Schulbuchwissen: Umrisse einer Wissens- und Medientheorie des Schulbuchs (Frankfurter Beiträge zur Erziehungswissenschaft / Monographien)
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9783980656979 - Thomas Höhne: Schulbuchwissen: Umrisse einer Wissens- und Medientheorie des Schulbuchs (Frankfurter Beiträge zur Erziehungswissenschaft / Monographien)
Thomas Höhne

Schulbuchwissen: Umrisse einer Wissens- und Medientheorie des Schulbuchs (Frankfurter Beiträge zur Erziehungswissenschaft / Monographien) (2002)

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ISBN: 9783980656979 bzw. 3980656977, in Deutsch, 200 Seiten, Universität Frankfurt, FB Erziehungswissenschaften, Dekanat, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.

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Es besteht nicht nur ein Mangel an empirischer Forschung über die Wirkungenvon Schulbuchinhalten, es liegt bisher auch keine dezidiert ausgearbeiteteTheorie des Schulbuches vor, mit deren Hilfe der Forschungsgegenstand genauerbestimmt werden könnte. Mit dem hier vorgelegten Entwurf einer Theoriedes Schulbuches werden Lehr- und Lernmittel in einer wissens-theoretischenSichtweise betrachtet und zugleich in einen weiteren sozialen und gesellschaftspolitischenRahmen gestellt, zu dem nicht zuletzt auch die massenmediale Umgebung derSchule gehört. Taschenbuch, Ausgabe: 1, Label: Universität Frankfurt, FB Erziehungswissenschaften, Dekanat, Universität Frankfurt, FB Erziehungswissenschaften, Dekanat, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2002-10-01, Studio: Universität Frankfurt, FB Erziehungswissenschaften, Dekanat, Verkaufsrang: 1360679.
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9783980656979 - Thomas Höhne: Schulbuchwissen
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Thomas Höhne

Schulbuchwissen

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9783980656979 - Höhne, Thomas: Schulbuchwissen
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Höhne, Thomas

Schulbuchwissen (2016)

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9783980656979 - Schulbuchwissen: Umrisse einer Wissens- und Medientheorie . | | gebraucht

Schulbuchwissen: Umrisse einer Wissens- und Medientheorie . | | gebraucht (2018)

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Schulbuchwissen [Johann W. Goethe Universität - Dekanat] (2018)

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