中国教育通史4(魏晋南北朝卷) - 4 Angebote vergleichen

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《中国教育通史4:魏晋南北朝卷》主要讨论了对魏晋南北朝的教育发展的认识，历史上的教育发展，不能采用静止的、孤立的、割断历史的眼光和方法。在人类社会的发展进程中，教育活动是个独立的实体。它的发展虽然受到各个历史时代的政治、经济、文化条件的影响和制约，但它毕竟不是政治、经济、文化，而是有着自己独特发展规律的社会活动。因此中国教育的发展本身就似一条滚滚向前的历史长河，呈现出其独具发展规律的连贯性和继承性。处于这条长河中的任何一个历史时期的教育发展，都是对前一历史阶段教育的扬弃和发展，又是对后一历史阶段教育发展的奠基和推动。基于此，我们考察魏晋南北朝的教育发展，首要的是要考察它在中国传统教育发展进程中的历史定位，即它从何来，它向何去，由此才能对它的历史地位作出中肯的评价。, 精装, 版: 第1版, 标签: 北京师范大学出版社, 北京师范大学出版社, 产品组: Book, 出版: 2013-08-01, 工作室: 北京师范大学出版社, 销售排名: 713860.

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《中国教育通史3:秦汉卷》阐述秦汉时期（公元前221年—公元220年）中国教育发展的历史。秦始皇统一天下后，废分封，改郡县，书同文，行同伦，建立起中央集权的君主专制制度。为巩固这一制度，秦以法家思想为指导，取缔私家学术，实行以法为教、以吏为师的文教政策，甚至采取焚书坑儒的极端措施。秦代在推广社会教化和加强吏治教育方面有一些建树，但思想专制和禁锢学术的暴虐措施大大激化了社会矛盾，成为导致秦王朝迅速灭亡的一个重要原因。, 精装, 版: 第1版, 标签: 北京师范大学出版社, 北京师范大学出版社, 产品组: Book, 出版: 2013-08-01, 工作室: 北京师范大学出版社, 销售排名: 726876.

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《中国教育通史5:隋唐卷》内容简介：自汉代以后，儒学受到内外两方面的矛盾冲击而衰落，造成魏晋南北朝400年的思想大动荡，使儒学的权威地位受到动摇，无法以统一的、整体的思想体系为大一统的唐帝国服务。贞观君臣对儒学的政治作用有着深刻的认识和极高的评价，把儒学视为治理国家最有效的政治思想武器。唐代统治者建立了系统、完善的教育制度，确立了尊圣崇儒的文教政策，提高了教师的地位和待遇，健全和完善了中国古代传统的政教合一的教育体制，给唐以后的封建王朝树立了稽式和楷模。, 精装, 版: 第1版, 标签: 北京师范大学出版社, 北京师范大学出版社, 产品组: Book, 出版: 2013-08-01, 工作室: 北京师范大学出版社, 销售排名: 774664.

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