全国教育科学"十一五"规划学科发展报告 - 2 Angebote vergleichen

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9787504161611 - 编者: 全国教育科学规划领导小组办公室: 全国教育科学"十一五"规划学科发展报告
编者: 全国教育科学规划领导小组办公室

全国教育科学"十一五"规划学科发展报告 (2011)

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ISBN: 9787504161611 bzw. 7504161616, Sprache unbekannt, 908 Seiten, 教育科学出版社, neu.

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《全国教育科学"十一五"规划学科发展报告》以“十一五”教育科学规划课题研究为中心,兼顾其他课题研究,对教育科研的投入和产出、效能进行了系统梳理,通过文献分析、研讨、深入调研,全面总结了“十一五”期间各教育学科进展,客观分析反思了各教育学科研究中存在的问题,提出了“十二五”教育学科研究的重点领域和选题。同时该报告对各地教育科学发展进行了认真客观的总结。, 平装, 版: 第1版, 标签: 教育科学出版社, 教育科学出版社, 产品组: Book, 出版: 2011-12-01, 工作室: 教育科学出版社, 销售排名: 1532834.
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9787504161611 - 编者: 全国教育科学规划领导小组办公室: 全国教育科学"十一五"规划学科发展报告
编者: 全国教育科学规划领导小组办公室

全国教育科学"十一五"规划学科发展报告 (2011)

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ISBN: 9787504161611 bzw. 7504161616, Sprache unbekannt, 908 Seiten, 教育科学出版社, gebraucht.

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《全国教育科学"十一五"规划学科发展报告》以“十一五”教育科学规划课题研究为中心,兼顾其他课题研究,对教育科研的投入和产出、效能进行了系统梳理,通过文献分析、研讨、深入调研,全面总结了“十一五”期间各教育学科进展,客观分析反思了各教育学科研究中存在的问题,提出了“十二五”教育学科研究的重点领域和选题。同时该报告对各地教育科学发展进行了认真客观的总结。, 平装, 版: 第1版, 标签: 教育科学出版社, 教育科学出版社, 产品组: Book, 出版: 2011-12-01, 工作室: 教育科学出版社, 销售排名: 1532834.
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