Programa de atencion temprana: Intervención en niños con síndrome de Down y otros problemas de desarrollo (Educación especial y dificultades de aprendizaje)
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Programa de atencion temprana: Intervención en niños con síndrome de Down y otros problemas de desarrollo (Educación especial y dificultades de aprendizaje) (2010)
ES NWISBN: 9788478691449 bzw. 8478691448, in Spanisch, 312 Seiten, 7. Ausgabe, Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, neu.
Lieferung aus: Spanien, Normalmente se envía en el plazo de 1-2 días laborable, más gastos de envío (si incluido).
Von Händler/Antiquariat, OMM Campus Libros.
Los autores han realizado una importante labor de síntesis y, sobre todo, han diseñado unos programas específicos - suficientemente comprobados y experimentados - que resultarán más prácticos y efectivos para ayudar a los niños con Síndrome de Down, así como a otros niños con problemas de desarrollo en sus primeros años de vida. El libro consta de dos partes. En la primera se plantea un estado de la cuestión sobre la intervención temprana, insistiendo en las características evolutivas de los niños con Síndrome de Down en la primera infancia y el papel de las familias en esta etapa. En la segunda parte se presenta y desarrolla el programa de intervención temprana en cuatro áreas: motora, cognitiva, sociocomunicativa y adquisición de hábitos de autonomía. Sobre una filosofía avanzada que incorpora ideas tan atrayentes como buscar medidas cualitativas y no cuantitativas, o el dar una perspectiva ecológica y transaccional a la intervención temprana en la cual la familia y el ambiente influyen totalmente en la educación del niño. El equipo de ASSIDO presenta un programa dinámico, riguroso y, sobre todo, práctico. Tapa blanda, Edición: 7, Etiqueta: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, Grupo de producto: Libro, Publicado: 2010-01-01, Estudio: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, Rango de ventas: 265251.
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Los autores han realizado una importante labor de síntesis y, sobre todo, han diseñado unos programas específicos - suficientemente comprobados y experimentados - que resultarán más prácticos y efectivos para ayudar a los niños con Síndrome de Down, así como a otros niños con problemas de desarrollo en sus primeros años de vida. El libro consta de dos partes. En la primera se plantea un estado de la cuestión sobre la intervención temprana, insistiendo en las características evolutivas de los niños con Síndrome de Down en la primera infancia y el papel de las familias en esta etapa. En la segunda parte se presenta y desarrolla el programa de intervención temprana en cuatro áreas: motora, cognitiva, sociocomunicativa y adquisición de hábitos de autonomía. Sobre una filosofía avanzada que incorpora ideas tan atrayentes como buscar medidas cualitativas y no cuantitativas, o el dar una perspectiva ecológica y transaccional a la intervención temprana en la cual la familia y el ambiente influyen totalmente en la educación del niño. El equipo de ASSIDO presenta un programa dinámico, riguroso y, sobre todo, práctico. Tapa blanda, Edición: 7, Etiqueta: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, Grupo de producto: Libro, Publicado: 2010-01-01, Estudio: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, Rango de ventas: 265251.
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Programa de atencion temprana: Intervención en niños con síndrome de Down y otros problemas de desarrollo (Educación especial y dificultades de aprendizaje) (2010)
ES USISBN: 9788478691449 bzw. 8478691448, in Spanisch, 312 Seiten, 7. Ausgabe, Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, gebraucht.
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Los autores han realizado una importante labor de síntesis y, sobre todo, han diseñado unos programas específicos - suficientemente comprobados y experimentados - que resultarán más prácticos y efectivos para ayudar a los niños con Síndrome de Down, así como a otros niños con problemas de desarrollo en sus primeros años de vida. El libro consta de dos partes. En la primera se plantea un estado de la cuestión sobre la intervención temprana, insistiendo en las características evolutivas de los niños con Síndrome de Down en la primera infancia y el papel de las familias en esta etapa. En la segunda parte se presenta y desarrolla el programa de intervención temprana en cuatro áreas: motora, cognitiva, sociocomunicativa y adquisición de hábitos de autonomía. Sobre una filosofía avanzada que incorpora ideas tan atrayentes como buscar medidas cualitativas y no cuantitativas, o el dar una perspectiva ecológica y transaccional a la intervención temprana en la cual la familia y el ambiente influyen totalmente en la educación del niño. El equipo de ASSIDO presenta un programa dinámico, riguroso y, sobre todo, práctico. Tapa blanda, Edición: 7, Etiqueta: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, Grupo de producto: Libro, Publicado: 2010-01-01, Estudio: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, Rango de ventas: 265251.
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Los autores han realizado una importante labor de síntesis y, sobre todo, han diseñado unos programas específicos - suficientemente comprobados y experimentados - que resultarán más prácticos y efectivos para ayudar a los niños con Síndrome de Down, así como a otros niños con problemas de desarrollo en sus primeros años de vida. El libro consta de dos partes. En la primera se plantea un estado de la cuestión sobre la intervención temprana, insistiendo en las características evolutivas de los niños con Síndrome de Down en la primera infancia y el papel de las familias en esta etapa. En la segunda parte se presenta y desarrolla el programa de intervención temprana en cuatro áreas: motora, cognitiva, sociocomunicativa y adquisición de hábitos de autonomía. Sobre una filosofía avanzada que incorpora ideas tan atrayentes como buscar medidas cualitativas y no cuantitativas, o el dar una perspectiva ecológica y transaccional a la intervención temprana en la cual la familia y el ambiente influyen totalmente en la educación del niño. El equipo de ASSIDO presenta un programa dinámico, riguroso y, sobre todo, práctico. Tapa blanda, Edición: 7, Etiqueta: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, Grupo de producto: Libro, Publicado: 2010-01-01, Estudio: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, Rango de ventas: 265251.
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