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Arte, Imaginação e Crianças (2018)
NW EB DLISBN: 9788547309190 bzw. 8547309195, Sprache unbekannt, Editora Appris, Editora Appris, Editora Appris, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Arte, Imaginação e Crianças convida-nos a refletir sobre como acontece o processo inventivo e imaginativo nas propostas expressivas desenvolvidas com crianças na escola OU fora dela. O livro nos propõe refletir sobre como a arte está presente no cenário escolar. Provoca-nos a pensar sobre como podemos revisitar nossa prática pedagógica e reorganizar momentos expressivos que possam incentivar a produção de imagens próprias pelas crianças de forma a ampliar o imaginário infantil, indo além das formas prontas, estereotipadas já conhecidas e, muitas vezes, reforçadas de forma equivocada na escola. Assim, este livro será de grande valia para os docentes que trabalham com crianças, porque traz, por meio de uma linguagem objetiva e clara, questões fundamentais sobre Arte, infância, propostas pedagógicas, materiais expressivos, ampliação de repertórios etc. Um cotidiano em que a arte provoca a imaginação das crianças, ampliando e aguçando a invenção, a criação expressiva e o apuramento do olhar. Um olhar para muitas direções, que deixa marcas, compartilha e aprende na relação com os outros. Eis uma obra que deve ser lida, estudada e referenciada em estudos que envolvam ensino de arte, infâncias, pedagogias culturais/visuais, temáticas ainda pouco discutidas, nos contextos escolares, e, exatamente por isso, essenciais para avanços na educação das crianças pequenas.
Arte, Imaginação e Crianças convida-nos a refletir sobre como acontece o processo inventivo e imaginativo nas propostas expressivas desenvolvidas com crianças na escola OU fora dela. O livro nos propõe refletir sobre como a arte está presente no cenário escolar. Provoca-nos a pensar sobre como podemos revisitar nossa prática pedagógica e reorganizar momentos expressivos que possam incentivar a produção de imagens próprias pelas crianças de forma a ampliar o imaginário infantil, indo além das formas prontas, estereotipadas já conhecidas e, muitas vezes, reforçadas de forma equivocada na escola. Assim, este livro será de grande valia para os docentes que trabalham com crianças, porque traz, por meio de uma linguagem objetiva e clara, questões fundamentais sobre Arte, infância, propostas pedagógicas, materiais expressivos, ampliação de repertórios etc. Um cotidiano em que a arte provoca a imaginação das crianças, ampliando e aguçando a invenção, a criação expressiva e o apuramento do olhar. Um olhar para muitas direções, que deixa marcas, compartilha e aprende na relação com os outros. Eis uma obra que deve ser lida, estudada e referenciada em estudos que envolvam ensino de arte, infâncias, pedagogias culturais/visuais, temáticas ainda pouco discutidas, nos contextos escolares, e, exatamente por isso, essenciais para avanços na educação das crianças pequenas.
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