Von dem Buch Hoe geef je met voldoening les aan pubers? haben wir 2 gleiche oder sehr ähnliche Ausgaben identifiziert!
Falls Sie nur an einem bestimmten Exempar interessiert sind, können Sie aus der folgenden Liste jenes wählen, an dem Sie interessiert sind:
100%: Arnold Brouwer: Hoe geef je met voldoening les aan pubers? (ISBN: 9789055746057) 2008, ThiemeMeulenhoff bv, in Holländisch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
82%: Arnold Brouwer: Hoe geef je met voldoening les (ISBN: 9789006952650) in Holländisch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Hoe geef je met voldoening les aan pubers? - 3 Angebote vergleichen
Bester Preis: € 9,95 (vom 27.05.2016)1
Hoe geef je met voldoening les aan pubers? (2008)
NL PB USISBN: 9789055746057 bzw. 9055746053, in Holländisch, ThiemeMeulenhoff bv, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Niederlande, 1-8 werkdagen.
De Herkansing *****.
Lesgeven is een prachtig vak, al hoor je dat niet vaak iemand zeggen. Het beeld van het onderwijs is vaak negatief. De auteur van dit boek laat een tegengeluid horen: humorvol en deskundig. De uitgangspunten en tips in zijn boek zijn in elke klassensituatie bruikbaar: of je nu voor de klas staat in de onder- of bovenbouw van een school in het voortgezet onderwijs, in groep 7 of 8 van de basisschool, op een 'zwarte' of 'witte' school. In dit boek gaat het over de 80% van het lesgeven dat je als l... Lesgeven is een prachtig vak, al hoor je dat niet vaak iemand zeggen. Het beeld van het onderwijs is vaak negatief. De auteur van dit boek laat een tegengeluid horen: humorvol en deskundig. De uitgangspunten en tips in zijn boek zijn in elke klassensituatie bruikbaar: of je nu voor de klas staat in de onder- of bovenbouw van een school in het voortgezet onderwijs, in groep 7 of 8 van de basisschool, op een 'zwarte' of 'witte' school. In dit boek gaat het over de 80% van het lesgeven dat je als leraar zelf in de hand hebt, dat trainbaar en leerbaar is! Gaat het boek in het begin vooral over het houden van orde en het opbouwen van een goede band met klassen en leerlingen, gaandeweg komen thema's als motiveren, uitdagen en inspireren aan bod. Duidelijk wordt dat 'traditionele' uitgangspunten vaak onontbeerlijk zijn bij het uitvoeren van 'modernere' werkvormen. Wanneer leraren zich minder zorgen hoeven te maken over de orde, kunnen zij zich veel beter gaan concentreren op vakkennis en vaardigheden bij leerlingen. De auteur zelf aan het werk zien in de klas? Zie bijgaande weblinks! (filmpje 1 - filmpje 2 - filmpje 3) Productinformatie:Soort: Met illustraties;Taal: Nederlands;Vertaald uit het: Nederlands;Afmetingen: 230x230x160 mm;Gewicht: 172,00 gram;Druk: 1;ISBN10: 9055746053;ISBN13: 9789055746057;Product breedte: 156 mm;Product hoogte: 12 mm;Product lengte: 227 mm; Nederlands | Paperback | 2008.
De Herkansing *****.
Lesgeven is een prachtig vak, al hoor je dat niet vaak iemand zeggen. Het beeld van het onderwijs is vaak negatief. De auteur van dit boek laat een tegengeluid horen: humorvol en deskundig. De uitgangspunten en tips in zijn boek zijn in elke klassensituatie bruikbaar: of je nu voor de klas staat in de onder- of bovenbouw van een school in het voortgezet onderwijs, in groep 7 of 8 van de basisschool, op een 'zwarte' of 'witte' school. In dit boek gaat het over de 80% van het lesgeven dat je als l... Lesgeven is een prachtig vak, al hoor je dat niet vaak iemand zeggen. Het beeld van het onderwijs is vaak negatief. De auteur van dit boek laat een tegengeluid horen: humorvol en deskundig. De uitgangspunten en tips in zijn boek zijn in elke klassensituatie bruikbaar: of je nu voor de klas staat in de onder- of bovenbouw van een school in het voortgezet onderwijs, in groep 7 of 8 van de basisschool, op een 'zwarte' of 'witte' school. In dit boek gaat het over de 80% van het lesgeven dat je als leraar zelf in de hand hebt, dat trainbaar en leerbaar is! Gaat het boek in het begin vooral over het houden van orde en het opbouwen van een goede band met klassen en leerlingen, gaandeweg komen thema's als motiveren, uitdagen en inspireren aan bod. Duidelijk wordt dat 'traditionele' uitgangspunten vaak onontbeerlijk zijn bij het uitvoeren van 'modernere' werkvormen. Wanneer leraren zich minder zorgen hoeven te maken over de orde, kunnen zij zich veel beter gaan concentreren op vakkennis en vaardigheden bij leerlingen. De auteur zelf aan het werk zien in de klas? Zie bijgaande weblinks! (filmpje 1 - filmpje 2 - filmpje 3) Productinformatie:Soort: Met illustraties;Taal: Nederlands;Vertaald uit het: Nederlands;Afmetingen: 230x230x160 mm;Gewicht: 172,00 gram;Druk: 1;ISBN10: 9055746053;ISBN13: 9789055746057;Product breedte: 156 mm;Product hoogte: 12 mm;Product lengte: 227 mm; Nederlands | Paperback | 2008.
Lade…