NEDERLAND NAAR SCHOOL, twee eeuwen bouwen voor een veranderend onderwijs
4 Angebote vergleichen
Bester Preis: € 19,50 (vom 13.07.2020)1
NEDERLAND NAAR SCHOOL, twee eeuwen bouwen voor een veranderend onderwijs
NL PB USISBN: 9789056620219 bzw. 9056620215, in Holländisch, Stichting Nai Uitgevers/Publishers, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Niederlande, 1 - 8 dagen.
J Jak.
Terwijl over het onderwijs in Nederland bibliotheken zijn volgeschreven, is over de gebouwen waarin dat onderwijs plaatsvond veel minder bekend. Dat mag verbazing wekken. Een gestaag groeiend deel van de bevolking bracht en brengt een belangrijk deel van haar leven gedurende een aanzienlijk deel van de dag door in een schoolgebouw. Iedereen bewaart levendige herinneringen aan zijn schooltijd en weet zich nog jaren later allerlei situaties, ook in ruimtelijk opzicht voor de geest te halen. School... Terwijl over het onderwijs in Nederland bibliotheken zijn volgeschreven, is over de gebouwen waarin dat onderwijs plaatsvond veel minder bekend. Dat mag verbazing wekken. Een gestaag groeiend deel van de bevolking bracht en brengt een belangrijk deel van haar leven gedurende een aanzienlijk deel van de dag door in een schoolgebouw. Iedereen bewaart levendige herinneringen aan zijn schooltijd en weet zich nog jaren later allerlei situaties, ook in ruimtelijk opzicht voor de geest te halen. Schoolgebouwen vormen even vertrouwde als markante verschijningen op talloze plaatsen in het land, niet zelden met een bijzondere architectonische betekenis. Deze ruim geillustreerde publicatie laat zien waar Nederland naar school ging de afgelopen tweehonderd jaar, waarmee wordt voorzien in een leemte. Gemeenten en schoolbesturen - en voor het eerst sinds twee eeuwen niet langer de rijksoverheid - bepalen tegenwoordig in goed overleg waar Nederland in de toekomst naar school gaat. Bouwen voor een snel veranderend onderwijs is gediend met begrip voor de tradities in het onderwijs zelf en in het bouwen. Bij architecten, onderwijskundigen en opdrachtgevers.Soort: Met illustraties;Taal: Nederlands;Afmetingen: 21x230x172 mm;Gewicht: 634,00 gram;Druk: 1;ISBN10: 9056620215;ISBN13: 9789056620219; Nederlandstalig | Paperback.
J Jak.
Terwijl over het onderwijs in Nederland bibliotheken zijn volgeschreven, is over de gebouwen waarin dat onderwijs plaatsvond veel minder bekend. Dat mag verbazing wekken. Een gestaag groeiend deel van de bevolking bracht en brengt een belangrijk deel van haar leven gedurende een aanzienlijk deel van de dag door in een schoolgebouw. Iedereen bewaart levendige herinneringen aan zijn schooltijd en weet zich nog jaren later allerlei situaties, ook in ruimtelijk opzicht voor de geest te halen. School... Terwijl over het onderwijs in Nederland bibliotheken zijn volgeschreven, is over de gebouwen waarin dat onderwijs plaatsvond veel minder bekend. Dat mag verbazing wekken. Een gestaag groeiend deel van de bevolking bracht en brengt een belangrijk deel van haar leven gedurende een aanzienlijk deel van de dag door in een schoolgebouw. Iedereen bewaart levendige herinneringen aan zijn schooltijd en weet zich nog jaren later allerlei situaties, ook in ruimtelijk opzicht voor de geest te halen. Schoolgebouwen vormen even vertrouwde als markante verschijningen op talloze plaatsen in het land, niet zelden met een bijzondere architectonische betekenis. Deze ruim geillustreerde publicatie laat zien waar Nederland naar school ging de afgelopen tweehonderd jaar, waarmee wordt voorzien in een leemte. Gemeenten en schoolbesturen - en voor het eerst sinds twee eeuwen niet langer de rijksoverheid - bepalen tegenwoordig in goed overleg waar Nederland in de toekomst naar school gaat. Bouwen voor een snel veranderend onderwijs is gediend met begrip voor de tradities in het onderwijs zelf en in het bouwen. Bij architecten, onderwijskundigen en opdrachtgevers.Soort: Met illustraties;Taal: Nederlands;Afmetingen: 21x230x172 mm;Gewicht: 634,00 gram;Druk: 1;ISBN10: 9056620215;ISBN13: 9789056620219; Nederlandstalig | Paperback.
2
Nederland Naar School, Twee Eeuwen Bouwen Voor Een Veranderend Onderwijs (1996)
~NL HC USISBN: 9789056620219 bzw. 9056620215, vermutlich in Holländisch, Nai010 Publishers, gebundenes Buch, gebraucht.
Lieferung aus: Niederlande, 1 - 8 dagen.
Van Rekum.
Terwijl over het onderwijs in Nederland bibliotheken zijn volgeschreven, is over de gebouwen waarin dat onderwijs plaatsvond veel minder bekend. Dat mag verbazing wekken. Een gestaag groeiend deel van de bevolking bracht en brengt een belangrijk deel van haar leven gedurende een aanzienlijk deel van de dag door in een schoolgebouw. Iedereen bewaart levendige herinneringen aan zijn schooltijd en weet zich nog jaren later allerlei situaties, ook in ruimtelijk opzicht voor de geest te halen. Schoolgebouwen vormen even vertrouwde als markante verschijningen op talloze plaatsen in het land, niet zelden met een bijzondere architectonische betekenis. Deze ruim geillustreerde publicatie laat zien waar Nederland naar school ging de afgelopen tweehonderd jaar, waarmee wordt voorzien in een leemte. Gemeenten en schoolbesturen - en voor het eerst sinds twee eeuwen niet langer de rijksoverheid - bepalen tegenwoordig in goed overleg waar Nederland in de toekomst naar school gaat. Bouwen voor een snel veranderend onderwijs is gediend met begrip voor de tradities in het onderwijs zelf en in het bouwen. Bij architecten, onderwijskundigen en opdrachtgevers. Terwijl over het onderwijs in Nederland bibliotheken zijn volgeschreven, is over de gebouwen waarin dat onderwijs plaatsvond veel minder bekend. Dat mag verbazing wekken. Een gestaag groeiend deel van de bevolking bracht en brengt een belangrijk deel van haar leven gedurende een aanzienlijk deel van de dag door in een schoolgebouw. Iedereen bewaart levendige herinneringen aan zijn schooltijd en weet zich nog jaren later allerlei situaties, ook in ruimtelijk opzicht voor de geest te halen. Schoolgebouwen vormen even vertrouwde als markante verschijningen op talloze plaatsen in het land, niet zelden met een bijzondere architectonische betekenis. Deze ruim geillustreerde publicatie laat zien waar Nederland naar school ging de afgelopen tweehonderd jaar, waarmee wordt voorzien in een leemte. Gemeenten en schoolbesturen - en voor het eerst sinds twee eeuwen niet langer de rijksoverheid - bepalen tegenwoordig in goed overleg waar Nederland in de toekomst naar school gaat. Bouwen voor een snel veranderend onderwijs is gediend met begrip voor de tradities in het onderwijs zelf en in het bouwen. Bij architecten, onderwijskundigen en opdrachtgevers. Inhoud:Taal: Engels;Bindwijze: Hardcover;Druk: 1;Verschijningsdatum: januari 1996;Afmetingen: 23 x 17 x 2 cm;Aantal pagina's: 255 pagina's;Illustraties: Met illustraties; Betrokkenen:Auteur: Onbekend;Redacteur: Ton Verstegen;Co-redacteur: Tj. Boersma;Uitgever: Nai010 Publishers; EAN: Overige kenmerken:Extra groot lettertype: Nee;NUR code: 648;Subtitel: Twee Eeuwen Bouwen Voor Een Veranderend Onderwijs; Engels | Druk: 1 | Hardcover | 9789056620219 | 255 pagina'S.
Van Rekum.
Terwijl over het onderwijs in Nederland bibliotheken zijn volgeschreven, is over de gebouwen waarin dat onderwijs plaatsvond veel minder bekend. Dat mag verbazing wekken. Een gestaag groeiend deel van de bevolking bracht en brengt een belangrijk deel van haar leven gedurende een aanzienlijk deel van de dag door in een schoolgebouw. Iedereen bewaart levendige herinneringen aan zijn schooltijd en weet zich nog jaren later allerlei situaties, ook in ruimtelijk opzicht voor de geest te halen. Schoolgebouwen vormen even vertrouwde als markante verschijningen op talloze plaatsen in het land, niet zelden met een bijzondere architectonische betekenis. Deze ruim geillustreerde publicatie laat zien waar Nederland naar school ging de afgelopen tweehonderd jaar, waarmee wordt voorzien in een leemte. Gemeenten en schoolbesturen - en voor het eerst sinds twee eeuwen niet langer de rijksoverheid - bepalen tegenwoordig in goed overleg waar Nederland in de toekomst naar school gaat. Bouwen voor een snel veranderend onderwijs is gediend met begrip voor de tradities in het onderwijs zelf en in het bouwen. Bij architecten, onderwijskundigen en opdrachtgevers. Terwijl over het onderwijs in Nederland bibliotheken zijn volgeschreven, is over de gebouwen waarin dat onderwijs plaatsvond veel minder bekend. Dat mag verbazing wekken. Een gestaag groeiend deel van de bevolking bracht en brengt een belangrijk deel van haar leven gedurende een aanzienlijk deel van de dag door in een schoolgebouw. Iedereen bewaart levendige herinneringen aan zijn schooltijd en weet zich nog jaren later allerlei situaties, ook in ruimtelijk opzicht voor de geest te halen. Schoolgebouwen vormen even vertrouwde als markante verschijningen op talloze plaatsen in het land, niet zelden met een bijzondere architectonische betekenis. Deze ruim geillustreerde publicatie laat zien waar Nederland naar school ging de afgelopen tweehonderd jaar, waarmee wordt voorzien in een leemte. Gemeenten en schoolbesturen - en voor het eerst sinds twee eeuwen niet langer de rijksoverheid - bepalen tegenwoordig in goed overleg waar Nederland in de toekomst naar school gaat. Bouwen voor een snel veranderend onderwijs is gediend met begrip voor de tradities in het onderwijs zelf en in het bouwen. Bij architecten, onderwijskundigen en opdrachtgevers. Inhoud:Taal: Engels;Bindwijze: Hardcover;Druk: 1;Verschijningsdatum: januari 1996;Afmetingen: 23 x 17 x 2 cm;Aantal pagina's: 255 pagina's;Illustraties: Met illustraties; Betrokkenen:Auteur: Onbekend;Redacteur: Ton Verstegen;Co-redacteur: Tj. Boersma;Uitgever: Nai010 Publishers; EAN: Overige kenmerken:Extra groot lettertype: Nee;NUR code: 648;Subtitel: Twee Eeuwen Bouwen Voor Een Veranderend Onderwijs; Engels | Druk: 1 | Hardcover | 9789056620219 | 255 pagina'S.
3
Nederland Naar School, Twee Eeuwen Bouwen Voor Een Veranderend Onderwijs (1996)
~NL HC USISBN: 9789056620219 bzw. 9056620215, vermutlich in Holländisch, Nai010 Publishers, gebundenes Buch, gebraucht.
Lieferung aus: Niederlande, 1 - 8 dagen.
Hobbyboekenclub.
Terwijl over het onderwijs in Nederland bibliotheken zijn volgeschreven, is over de gebouwen waarin dat onderwijs plaatsvond veel minder bekend. Dat mag verbazing wekken. Een gestaag groeiend deel van de bevolking bracht en brengt een belangrijk deel van haar leven gedurende een aanzienlijk deel van de dag door in een schoolgebouw. Iedereen bewaart levendige herinneringen aan zijn schooltijd en weet zich nog jaren later allerlei situaties, ook in ruimtelijk opzicht voor de geest te halen. Schoolgebouwen vormen even vertrouwde als markante verschijningen op talloze plaatsen in het land, niet zelden met een bijzondere architectonische betekenis. Deze ruim geillustreerde publicatie laat zien waar Nederland naar school ging de afgelopen tweehonderd jaar, waarmee wordt voorzien in een leemte. Gemeenten en schoolbesturen - en voor het eerst sinds twee eeuwen niet langer de rijksoverheid - bepalen tegenwoordig in goed overleg waar Nederland in de toekomst naar school gaat. Bouwen voor een snel veranderend onderwijs is gediend met begrip voor de tradities in het onderwijs zelf en in het bouwen. Bij architecten, onderwijskundigen en opdrachtgevers. Terwijl over het onderwijs in Nederland bibliotheken zijn volgeschreven, is over de gebouwen waarin dat onderwijs plaatsvond veel minder bekend. Dat mag verbazing wekken. Een gestaag groeiend deel van de bevolking bracht en brengt een belangrijk deel van haar leven gedurende een aanzienlijk deel van de dag door in een schoolgebouw. Iedereen bewaart levendige herinneringen aan zijn schooltijd en weet zich nog jaren later allerlei situaties, ook in ruimtelijk opzicht voor de geest te halen. Schoolgebouwen vormen even vertrouwde als markante verschijningen op talloze plaatsen in het land, niet zelden met een bijzondere architectonische betekenis. Deze ruim geillustreerde publicatie laat zien waar Nederland naar school ging de afgelopen tweehonderd jaar, waarmee wordt voorzien in een leemte. Gemeenten en schoolbesturen - en voor het eerst sinds twee eeuwen niet langer de rijksoverheid - bepalen tegenwoordig in goed overleg waar Nederland in de toekomst naar school gaat. Bouwen voor een snel veranderend onderwijs is gediend met begrip voor de tradities in het onderwijs zelf en in het bouwen. Bij architecten, onderwijskundigen en opdrachtgevers. Inhoud:Taal: Engels;Bindwijze: Hardcover;Druk: 1;Verschijningsdatum: januari 1996;Afmetingen: 23 x 17 x 2 cm;Aantal pagina's: 255 pagina's;Illustraties: Met illustraties; Betrokkenen:Auteur: Onbekend;Redacteur: Ton Verstegen;Co-redacteur: Tj. Boersma;Uitgever: Nai010 Publishers; EAN: Overige kenmerken:Extra groot lettertype: Nee;NUR code: 648;Subtitel: Twee Eeuwen Bouwen Voor Een Veranderend Onderwijs; Engels | Druk: 1 | Hardcover | 9789056620219 | 255 pagina'S.
Hobbyboekenclub.
Terwijl over het onderwijs in Nederland bibliotheken zijn volgeschreven, is over de gebouwen waarin dat onderwijs plaatsvond veel minder bekend. Dat mag verbazing wekken. Een gestaag groeiend deel van de bevolking bracht en brengt een belangrijk deel van haar leven gedurende een aanzienlijk deel van de dag door in een schoolgebouw. Iedereen bewaart levendige herinneringen aan zijn schooltijd en weet zich nog jaren later allerlei situaties, ook in ruimtelijk opzicht voor de geest te halen. Schoolgebouwen vormen even vertrouwde als markante verschijningen op talloze plaatsen in het land, niet zelden met een bijzondere architectonische betekenis. Deze ruim geillustreerde publicatie laat zien waar Nederland naar school ging de afgelopen tweehonderd jaar, waarmee wordt voorzien in een leemte. Gemeenten en schoolbesturen - en voor het eerst sinds twee eeuwen niet langer de rijksoverheid - bepalen tegenwoordig in goed overleg waar Nederland in de toekomst naar school gaat. Bouwen voor een snel veranderend onderwijs is gediend met begrip voor de tradities in het onderwijs zelf en in het bouwen. Bij architecten, onderwijskundigen en opdrachtgevers. Terwijl over het onderwijs in Nederland bibliotheken zijn volgeschreven, is over de gebouwen waarin dat onderwijs plaatsvond veel minder bekend. Dat mag verbazing wekken. Een gestaag groeiend deel van de bevolking bracht en brengt een belangrijk deel van haar leven gedurende een aanzienlijk deel van de dag door in een schoolgebouw. Iedereen bewaart levendige herinneringen aan zijn schooltijd en weet zich nog jaren later allerlei situaties, ook in ruimtelijk opzicht voor de geest te halen. Schoolgebouwen vormen even vertrouwde als markante verschijningen op talloze plaatsen in het land, niet zelden met een bijzondere architectonische betekenis. Deze ruim geillustreerde publicatie laat zien waar Nederland naar school ging de afgelopen tweehonderd jaar, waarmee wordt voorzien in een leemte. Gemeenten en schoolbesturen - en voor het eerst sinds twee eeuwen niet langer de rijksoverheid - bepalen tegenwoordig in goed overleg waar Nederland in de toekomst naar school gaat. Bouwen voor een snel veranderend onderwijs is gediend met begrip voor de tradities in het onderwijs zelf en in het bouwen. Bij architecten, onderwijskundigen en opdrachtgevers. Inhoud:Taal: Engels;Bindwijze: Hardcover;Druk: 1;Verschijningsdatum: januari 1996;Afmetingen: 23 x 17 x 2 cm;Aantal pagina's: 255 pagina's;Illustraties: Met illustraties; Betrokkenen:Auteur: Onbekend;Redacteur: Ton Verstegen;Co-redacteur: Tj. Boersma;Uitgever: Nai010 Publishers; EAN: Overige kenmerken:Extra groot lettertype: Nee;NUR code: 648;Subtitel: Twee Eeuwen Bouwen Voor Een Veranderend Onderwijs; Engels | Druk: 1 | Hardcover | 9789056620219 | 255 pagina'S.
4
Nederland Naar School, Twee Eeuwen Bouwen Voor Een Veranderend Onderwijs (1996)
~NL HC USISBN: 9789056620219 bzw. 9056620215, vermutlich in Holländisch, Nai010 Publishers, gebundenes Buch, gebraucht.
Lieferung aus: Niederlande, 1 - 8 dagen.
F. J. Seller.
Terwijl over het onderwijs in Nederland bibliotheken zijn volgeschreven, is over de gebouwen waarin dat onderwijs plaatsvond veel minder bekend. Dat mag verbazing wekken. Een gestaag groeiend deel van de bevolking bracht en brengt een belangrijk deel van haar leven gedurende een aanzienlijk deel van de dag door in een schoolgebouw. Iedereen bewaart levendige herinneringen aan zijn schooltijd en weet zich nog jaren later allerlei situaties, ook in ruimtelijk opzicht voor de geest te halen. Schoolgebouwen vormen even vertrouwde als markante verschijningen op talloze plaatsen in het land, niet zelden met een bijzondere architectonische betekenis. Deze ruim geillustreerde publicatie laat zien waar Nederland naar school ging de afgelopen tweehonderd jaar, waarmee wordt voorzien in een leemte. Gemeenten en schoolbesturen - en voor het eerst sinds twee eeuwen niet langer de rijksoverheid - bepalen tegenwoordig in goed overleg waar Nederland in de toekomst naar school gaat. Bouwen voor een snel veranderend onderwijs is gediend met begrip voor de tradities in het onderwijs zelf en in het bouwen. Bij architecten, onderwijskundigen en opdrachtgevers. Terwijl over het onderwijs in Nederland bibliotheken zijn volgeschreven, is over de gebouwen waarin dat onderwijs plaatsvond veel minder bekend. Dat mag verbazing wekken. Een gestaag groeiend deel van de bevolking bracht en brengt een belangrijk deel van haar leven gedurende een aanzienlijk deel van de dag door in een schoolgebouw. Iedereen bewaart levendige herinneringen aan zijn schooltijd en weet zich nog jaren later allerlei situaties, ook in ruimtelijk opzicht voor de geest te halen. Schoolgebouwen vormen even vertrouwde als markante verschijningen op talloze plaatsen in het land, niet zelden met een bijzondere architectonische betekenis. Deze ruim geillustreerde publicatie laat zien waar Nederland naar school ging de afgelopen tweehonderd jaar, waarmee wordt voorzien in een leemte. Gemeenten en schoolbesturen - en voor het eerst sinds twee eeuwen niet langer de rijksoverheid - bepalen tegenwoordig in goed overleg waar Nederland in de toekomst naar school gaat. Bouwen voor een snel veranderend onderwijs is gediend met begrip voor de tradities in het onderwijs zelf en in het bouwen. Bij architecten, onderwijskundigen en opdrachtgevers. Inhoud:Taal: Engels;Bindwijze: Hardcover;Druk: 1;Verschijningsdatum: januari 1996;Afmetingen: 23 x 17 x 2 cm;Aantal pagina's: 255 pagina's;Illustraties: Met illustraties; Betrokkenen:Auteur: Onbekend;Redacteur: Ton Verstegen;Co-redacteur: Tj. Boersma;Uitgever: Nai010 Publishers; EAN: Overige kenmerken:Extra groot lettertype: Nee;NUR code: 648;Subtitel: Twee Eeuwen Bouwen Voor Een Veranderend Onderwijs; Engels | Druk: 1 | Hardcover | 9789056620219 | 255 pagina'S.
F. J. Seller.
Terwijl over het onderwijs in Nederland bibliotheken zijn volgeschreven, is over de gebouwen waarin dat onderwijs plaatsvond veel minder bekend. Dat mag verbazing wekken. Een gestaag groeiend deel van de bevolking bracht en brengt een belangrijk deel van haar leven gedurende een aanzienlijk deel van de dag door in een schoolgebouw. Iedereen bewaart levendige herinneringen aan zijn schooltijd en weet zich nog jaren later allerlei situaties, ook in ruimtelijk opzicht voor de geest te halen. Schoolgebouwen vormen even vertrouwde als markante verschijningen op talloze plaatsen in het land, niet zelden met een bijzondere architectonische betekenis. Deze ruim geillustreerde publicatie laat zien waar Nederland naar school ging de afgelopen tweehonderd jaar, waarmee wordt voorzien in een leemte. Gemeenten en schoolbesturen - en voor het eerst sinds twee eeuwen niet langer de rijksoverheid - bepalen tegenwoordig in goed overleg waar Nederland in de toekomst naar school gaat. Bouwen voor een snel veranderend onderwijs is gediend met begrip voor de tradities in het onderwijs zelf en in het bouwen. Bij architecten, onderwijskundigen en opdrachtgevers. Terwijl over het onderwijs in Nederland bibliotheken zijn volgeschreven, is over de gebouwen waarin dat onderwijs plaatsvond veel minder bekend. Dat mag verbazing wekken. Een gestaag groeiend deel van de bevolking bracht en brengt een belangrijk deel van haar leven gedurende een aanzienlijk deel van de dag door in een schoolgebouw. Iedereen bewaart levendige herinneringen aan zijn schooltijd en weet zich nog jaren later allerlei situaties, ook in ruimtelijk opzicht voor de geest te halen. Schoolgebouwen vormen even vertrouwde als markante verschijningen op talloze plaatsen in het land, niet zelden met een bijzondere architectonische betekenis. Deze ruim geillustreerde publicatie laat zien waar Nederland naar school ging de afgelopen tweehonderd jaar, waarmee wordt voorzien in een leemte. Gemeenten en schoolbesturen - en voor het eerst sinds twee eeuwen niet langer de rijksoverheid - bepalen tegenwoordig in goed overleg waar Nederland in de toekomst naar school gaat. Bouwen voor een snel veranderend onderwijs is gediend met begrip voor de tradities in het onderwijs zelf en in het bouwen. Bij architecten, onderwijskundigen en opdrachtgevers. Inhoud:Taal: Engels;Bindwijze: Hardcover;Druk: 1;Verschijningsdatum: januari 1996;Afmetingen: 23 x 17 x 2 cm;Aantal pagina's: 255 pagina's;Illustraties: Met illustraties; Betrokkenen:Auteur: Onbekend;Redacteur: Ton Verstegen;Co-redacteur: Tj. Boersma;Uitgever: Nai010 Publishers; EAN: Overige kenmerken:Extra groot lettertype: Nee;NUR code: 648;Subtitel: Twee Eeuwen Bouwen Voor Een Veranderend Onderwijs; Engels | Druk: 1 | Hardcover | 9789056620219 | 255 pagina'S.
Lade…