Von dem Buch Handboek taalontwikkeling, taalpathologie en taaltherapie bij Nederlandssprekende kinderen (e-Book) haben wir 4 gleiche oder sehr ähnliche Ausgaben identifiziert!
Falls Sie nur an einem bestimmten Exempar interessiert sind, können Sie aus der folgenden Liste jenes wählen, an dem Sie interessiert sind:
100%: A.M. Schaerlaekens, S.M. Goorhuis: Handboek taalontwikkeling, taalpathologie en taaltherapie bij Nederlandssprekende kinderen (e-Book) (ISBN: 9789058982513) Tijdstroom, Uitgeverij De, in Holländisch, auch als eBook.Nur diese Ausgabe anzeigen…
96%: Goorhuis-Brouwer, Sieneke Schaerlaekens, Anne: Handboek taalontwikkeling, taalpathologie en taaltherapie bij Nederlandssprekende kinderen (ISBN: 9789024441792) Erstausgabe, in Holländisch.
Nur diese Ausgabe anzeigen…
Nur diese Ausgabe anzeigen…
93%: S.M. Goorhuis, A.M. Schaerlaekens: Handboek taalontwikkeling, taalpathologie en taaltherapie, bij Nederlandssprekende kinderen (ISBN: 9789035214859) Reed Business, in Holländisch, Broschiert.
Nur diese Ausgabe anzeigen…
Nur diese Ausgabe anzeigen…
71%: S.M. Goorhuis, A.M. Schaerlaekens: - Handboek Taalontwikkeling, Taalpathologie En Taaltherapie Bij Nederlandssprekende Kinderen - Hardcover (ISBN: 9789058980045) 2001, Tijdstroom, Uitgeverij De, in Holländisch, Broschiert.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Handboek taalontwikkeling, taalpathologie en taaltherapie bij Nederlandssprekende kinderen (e-Book)
11 Angebote vergleichen
Bester Preis: € 45,00 (vom 27.05.2016)1
Handboek taalontwikkeling, taalpathologie en taaltherapie bij Nederlandssprekende kinderen
NL NWISBN: 9789058980045 bzw. 9058980049, in Holländisch, neu.
Lieferung aus: Niederlande, zzgl. Versandkosten.
De ontwikkeling van het taalgebruik is verbonden met de cognitieve, de motorische en de sociaal-emotionele ontwikkeling. Dit proces van in elkaar grijpende factoren is zo gecompliceerd dat er heel verschillende taalproblemen en taalstoornissen kunnen ontstaan. Taalontwikkelingsstoornissen kunnen voor kinderen een ernstige ontwikkelingsbedreiging betekenen. Het kritisch volgen van het normale spraak- en taalverwervingsproces bij kinderen is daarom van groot belang. Naast de linguïstische, sociale en cognitieve aspecten komen ook de opvoedkundige en logopedische aspecten van de taalontwikkeling aan de orde. Op basis van de literatuur en eigen onderzoek beschrijven Goorhuis en Schaerlaekens de doorsnee-taalverwerving, waarbij zij ook aandacht besteden aan de wijze waarop anderstalige kinderen ingroeien in een tweede taal. Voorts worden taalstoornissen bij onderscheiden groepen kinderen besproken, zoals kinderen met een dysfatische ontwikkeling of een specifieke stoornis en kinderen met een verworven afasie. Ook taalstoornissen ten gevolge van slechthorendheid, mentale retardatie, emotionele ontwikkelingsstoornissen, ernstige afwijkingen aan de spraakorganen en enkele specifieke syndromen krijgen aandacht. De mogelijkheden tot therapie, die medisch, pedagogisch of logopedisch van aard kunnen zijn, worden eveneens besproken. De auteurs benadrukken hierbij steeds het feit dat een kind een zich uniek ontwikkelend wezen is dat beoordeeld moet worden op linguïstische kenmerken en vanuit medisch en ontwikkelingspsychologisch perspectief. Daarom wordt de theorie in dit boek steeds zo veel mogelijk geïllustreerd met praktijkvoorbeelden. Aldus bieden zij een praktische leidraad aan artsen, logopedisten , taalkundigen, psychologen, pedagogen en anderen die zich beroepsmatig inzetten om de taalverwerving van kinderen te stimuleren en zo nodig te sturen. Prof. dr. S.M. Goorhuis-Brouwer is hoogleraar aan de Rijksuniversiteit Groningen en verbonden aan de vakgroep keel-, neus- en oorheelkunde/communicatieve stoornissen van het universitair ziekenhuis aldaar. Prof. dr. A.M. Schaerlaekens is gewoon hoogleraar aan de Katholieke Universiteit Leuven en verbonden aan de licentie logopedie en audiologie en de kliniek keel-, neus- en oorheelkunde van het universitair ziekenhuis aldaar. Voor dit handboek hebben zij kunnen putten uit de onderzoeksgegevens die zij in de loop der jaren hebben verzameld tijdens hun klinische en wetenschappelijke werk. De editie van 2000/2001 is geheel herzien en uitgebreid t.O.v. de editie van 1994, speciaal voor wat betreft de syndromen en de therapie. Media > Boeken, Boeken.
De ontwikkeling van het taalgebruik is verbonden met de cognitieve, de motorische en de sociaal-emotionele ontwikkeling. Dit proces van in elkaar grijpende factoren is zo gecompliceerd dat er heel verschillende taalproblemen en taalstoornissen kunnen ontstaan. Taalontwikkelingsstoornissen kunnen voor kinderen een ernstige ontwikkelingsbedreiging betekenen. Het kritisch volgen van het normale spraak- en taalverwervingsproces bij kinderen is daarom van groot belang. Naast de linguïstische, sociale en cognitieve aspecten komen ook de opvoedkundige en logopedische aspecten van de taalontwikkeling aan de orde. Op basis van de literatuur en eigen onderzoek beschrijven Goorhuis en Schaerlaekens de doorsnee-taalverwerving, waarbij zij ook aandacht besteden aan de wijze waarop anderstalige kinderen ingroeien in een tweede taal. Voorts worden taalstoornissen bij onderscheiden groepen kinderen besproken, zoals kinderen met een dysfatische ontwikkeling of een specifieke stoornis en kinderen met een verworven afasie. Ook taalstoornissen ten gevolge van slechthorendheid, mentale retardatie, emotionele ontwikkelingsstoornissen, ernstige afwijkingen aan de spraakorganen en enkele specifieke syndromen krijgen aandacht. De mogelijkheden tot therapie, die medisch, pedagogisch of logopedisch van aard kunnen zijn, worden eveneens besproken. De auteurs benadrukken hierbij steeds het feit dat een kind een zich uniek ontwikkelend wezen is dat beoordeeld moet worden op linguïstische kenmerken en vanuit medisch en ontwikkelingspsychologisch perspectief. Daarom wordt de theorie in dit boek steeds zo veel mogelijk geïllustreerd met praktijkvoorbeelden. Aldus bieden zij een praktische leidraad aan artsen, logopedisten , taalkundigen, psychologen, pedagogen en anderen die zich beroepsmatig inzetten om de taalverwerving van kinderen te stimuleren en zo nodig te sturen. Prof. dr. S.M. Goorhuis-Brouwer is hoogleraar aan de Rijksuniversiteit Groningen en verbonden aan de vakgroep keel-, neus- en oorheelkunde/communicatieve stoornissen van het universitair ziekenhuis aldaar. Prof. dr. A.M. Schaerlaekens is gewoon hoogleraar aan de Katholieke Universiteit Leuven en verbonden aan de licentie logopedie en audiologie en de kliniek keel-, neus- en oorheelkunde van het universitair ziekenhuis aldaar. Voor dit handboek hebben zij kunnen putten uit de onderzoeksgegevens die zij in de loop der jaren hebben verzameld tijdens hun klinische en wetenschappelijke werk. De editie van 2000/2001 is geheel herzien en uitgebreid t.O.v. de editie van 1994, speciaal voor wat betreft de syndromen en de therapie. Media > Boeken, Boeken.
2
Handboek taalontwikkeling, taalpathologie en taaltherapie bij Nederlandssprekende kinderen (2001)
~NL HC NWISBN: 9789058980045 bzw. 9058980049, vermutlich in Holländisch, gebundenes Buch, neu.
Lieferung aus: Niederlande, Op werkdagen voor 20:00 uur besteld, volgende werkdag in huis.
De ontwikkeling van het taalgebruik is verbonden met de cognitieve, de motorische en de sociaal-emotionele ontwikkeling. Dit proces van in elkaar grijpende factoren is zo gecompliceerd dat er heel verschillende taalproblemen en taalstoornissen kunnen ontstaan. Taalontwikkelingsstoornissen kunnen voor kinderen een ernstige ontwikkelingsbedreiging betekenen. Het kritisch volgen van het normale spraak- en taalverwervingsproces bij kinderen is daarom van groot belang. Naast de linguïstische, sociale en cognitieve aspecten komen ook de opvoedkundige en logopedische aspecten van de taalontwikkeling aan de orde. Op basis van de literatuur en eigen onderzoek beschrijven Goorhuis en Schaerlaekens de doorsnee-taalverwerving, waarbij zij ook aandacht besteden aan de wijze waarop anderstalige kinderen ingroeien in een tweede taal. Voorts worden taalstoornissen bij onderscheiden groepen kinderen besproken, zoals kinderen met een dysfatische ontwikkeling of een specifieke stoornis en kinderen met een verworven afasie. Ook taalstoornissen ten gevolge van slechthorendheid, mentale retardatie, emotionele ontwikkelingsstoornissen, ernstige afwijkingen aan de spraakorganen en enkele specifieke syndromen krijgen aandacht. De mogelijkheden tot therapie, die medisch, pedagogisch of logopedisch van aard kunnen zijn, worden eveneens besproken. De auteurs benadrukken hierbij steeds het feit dat een kind een zich uniek ontwikkelend wezen is dat beoordeeld moet worden op linguïstische kenmerken en vanuit medisch en ontwikkelingspsychologisch perspectief. Daarom wordt de theorie in dit boek steeds zo veel mogelijk geïllustreerd met praktijkvoorbeelden. Aldus bieden zij een praktische leidraad aan artsen, logopedisten , taalkundigen, psychologen, pedagogen en anderen die zich beroepsmatig inzetten om de taalverwerving van kinderen te stimuleren en zo nodig te sturen. Prof. dr. S.M. Goorhuis-Brouwer is hoogleraar aan de Rijksuniversiteit Groningen en verbonden aan de vakgroep keel-, neus- en oorheelkunde/communicatieve stoornissen van het universitair ziekenhuis aldaar. Prof. dr. A.M. Schaerlaekens is gewoon hoogleraar aan de Katholieke Universiteit Leuven en verbonden aan de licentie logopedie en audiologie en de kliniek keel-, neus- en oorheelkunde van het universitair ziekenhuis aldaar. Voor dit handboek hebben zij kunnen putten uit de onderzoeksgegevens die zij in de loop der jaren hebben verzameld tijdens hun klinische en wetenschappelijke werk. De editie van 2000/2001 is geheel herzien en uitgebreid t.O.v. de editie van 1994, speciaal voor wat betreft de syndromen en de therapie. School & studieboeken, Alle school & studieboeken, Boeken > School & studieboeken > Alle school & studieboeken.
De ontwikkeling van het taalgebruik is verbonden met de cognitieve, de motorische en de sociaal-emotionele ontwikkeling. Dit proces van in elkaar grijpende factoren is zo gecompliceerd dat er heel verschillende taalproblemen en taalstoornissen kunnen ontstaan. Taalontwikkelingsstoornissen kunnen voor kinderen een ernstige ontwikkelingsbedreiging betekenen. Het kritisch volgen van het normale spraak- en taalverwervingsproces bij kinderen is daarom van groot belang. Naast de linguïstische, sociale en cognitieve aspecten komen ook de opvoedkundige en logopedische aspecten van de taalontwikkeling aan de orde. Op basis van de literatuur en eigen onderzoek beschrijven Goorhuis en Schaerlaekens de doorsnee-taalverwerving, waarbij zij ook aandacht besteden aan de wijze waarop anderstalige kinderen ingroeien in een tweede taal. Voorts worden taalstoornissen bij onderscheiden groepen kinderen besproken, zoals kinderen met een dysfatische ontwikkeling of een specifieke stoornis en kinderen met een verworven afasie. Ook taalstoornissen ten gevolge van slechthorendheid, mentale retardatie, emotionele ontwikkelingsstoornissen, ernstige afwijkingen aan de spraakorganen en enkele specifieke syndromen krijgen aandacht. De mogelijkheden tot therapie, die medisch, pedagogisch of logopedisch van aard kunnen zijn, worden eveneens besproken. De auteurs benadrukken hierbij steeds het feit dat een kind een zich uniek ontwikkelend wezen is dat beoordeeld moet worden op linguïstische kenmerken en vanuit medisch en ontwikkelingspsychologisch perspectief. Daarom wordt de theorie in dit boek steeds zo veel mogelijk geïllustreerd met praktijkvoorbeelden. Aldus bieden zij een praktische leidraad aan artsen, logopedisten , taalkundigen, psychologen, pedagogen en anderen die zich beroepsmatig inzetten om de taalverwerving van kinderen te stimuleren en zo nodig te sturen. Prof. dr. S.M. Goorhuis-Brouwer is hoogleraar aan de Rijksuniversiteit Groningen en verbonden aan de vakgroep keel-, neus- en oorheelkunde/communicatieve stoornissen van het universitair ziekenhuis aldaar. Prof. dr. A.M. Schaerlaekens is gewoon hoogleraar aan de Katholieke Universiteit Leuven en verbonden aan de licentie logopedie en audiologie en de kliniek keel-, neus- en oorheelkunde van het universitair ziekenhuis aldaar. Voor dit handboek hebben zij kunnen putten uit de onderzoeksgegevens die zij in de loop der jaren hebben verzameld tijdens hun klinische en wetenschappelijke werk. De editie van 2000/2001 is geheel herzien en uitgebreid t.O.v. de editie van 1994, speciaal voor wat betreft de syndromen en de therapie. School & studieboeken, Alle school & studieboeken, Boeken > School & studieboeken > Alle school & studieboeken.
3
Handboek taalontwikkeling, taalpathologie en taaltherapie bij Nederlandssprekende kinderen
NL NWISBN: 9789058980045 bzw. 9058980049, in Holländisch, neu.
De ontwikkeling van het taalgebruik is verbonden met de cognitieve, de motorische en de sociaal-emotionele ontwikkeling. Dit proces van in elkaar grijpende factoren is zo gecompliceerd dat er heel verschillende taalproblemen en taalstoornissen kunnen ontstaan. Taalontwikkelingsstoornissen kunnen voor kinderen een ernstige ontwikkelingsbedreiging betekenen. Het kritisch volgen van het normale spraak- en taalverwervingsproces bij kinderen is daarom van groot belang. Naast de linguïstische, sociale en cognitieve aspecten komen ook de opvoedkundige en logopedische aspecten van de taalontwikkeling aan de orde. Op basis van de literatuur en eigen onderzoek beschrijven Goorhuis en Schaerlaekens de doorsnee-taalverwerving, waarbij zij ook aandacht besteden aan de wijze waarop anderstalige kinderen ingroeien in een tweede taal. Voorts worden taalstoornissen bij onderscheiden groepen kinderen besproken, zoals kinderen met een dysfatische ontwikkeling of een specifieke stoornis en kinderen met een verworven afasie. Ook taalstoornissen ten gevolge van slechthorendheid, mentale retardatie, emotionele ontwikkelingsstoornissen, ernstige afwijkingen aan de spraakorganen en enkele specifieke syndromen krijgen aandacht. De mogelijkheden tot therapie, die medisch, pedagogisch of logopedisch van aard kunnen zijn, worden eveneens besproken. De auteurs benadrukken hierbij steeds het feit dat een kind een zich uniek ontwikkelend wezen is dat beoordeeld moet worden op linguïstische kenmerken en vanuit medisch en ontwikkelingspsychologisch perspectief. Daarom wordt de theorie in dit boek steeds zo veel mogelijk geïllustreerd met praktijkvoorbeelden. Aldus bieden zij een praktische leidraad aan artsen, logopedisten , taalkundigen, psychologen, pedagogen en anderen die zich beroepsmatig inzetten om de taalverwerving van kinderen te stimuleren en zo nodig te sturen.
Prof. dr. S.M. Goorhuis-Brouwer is hoogleraar aan de Rijksuniversiteit Groningen en verbonden aan de vakgroep keel-, neus- en oorheelkunde/communicatieve stoornissen van het universitair ziekenhuis aldaar. Prof. dr. A.M. Schaerlaekens is gewoon hoogleraar aan de Katholieke Universiteit Leuven en verbonden aan de licentie logopedie en audiologie en de kliniek keel-, neus- en oorheelkunde van het universitair ziekenhuis aldaar. Voor dit handboek hebben zij kunnen putten uit de onderzoeksgegevens die zij in de loop der jaren hebben verzameld tijdens hun klinische en wetenschappelijke werk.
De editie van 2000/2001 is geheel herzien en uitgebreid t.O.v. de editie van 1994, speciaal voor wat betreft de syndromen en de therapie. Onderwijs, Onderwijs.
4
Handboek taalontwikkeling, taalpathologie en taaltherapie, bij Nederlandssprekende kinderen
NL HC USISBN: 9789035214859 bzw. 9035214854, in Holländisch, Reed Business, gebundenes Buch, gebraucht.
Lieferung aus: Niederlande, 1 - 8 dagen.
Bibliowiwaxia.
Taal: Nederlands;Afmetingen: 17x246x179 mm;Gewicht: 577,00 gram;Druk: 1;ISBN10: 9035214854;ISBN13: 9789035214859; Nederlandstalig | Hardcover.
Bibliowiwaxia.
Taal: Nederlands;Afmetingen: 17x246x179 mm;Gewicht: 577,00 gram;Druk: 1;ISBN10: 9035214854;ISBN13: 9789035214859; Nederlandstalig | Hardcover.
5
Handboek taalontwikkeling, taalpathologie en taaltherapie, bij Nederlandssprekende kinderen
NL HC USISBN: 9789035214859 bzw. 9035214854, in Holländisch, Reed Business, gebundenes Buch, gebraucht.
Lieferung aus: Niederlande, 1 - 8 dagen.
Boekgoed Nicoline.
Taal: Nederlands;Afmetingen: 17x246x179 mm;Gewicht: 577,00 gram;Druk: 1;ISBN10: 9035214854;ISBN13: 9789035214859; Nederlandstalig | Hardcover.
Boekgoed Nicoline.
Taal: Nederlands;Afmetingen: 17x246x179 mm;Gewicht: 577,00 gram;Druk: 1;ISBN10: 9035214854;ISBN13: 9789035214859; Nederlandstalig | Hardcover.
6
- Handboek Taalontwikkeling, Taalpathologie En Taaltherapie - eBook
NL NW EBISBN: 9789058982513 bzw. 9058982513, in Holländisch, Tijdstroom, Uitgeverij De, neu, E-Book.
Lieferung aus: Niederlande, Direct downloaden.
De ontwikkeling van het taalgebruik is verbonden met de cognitieve, de motorische en de sociaa... School & studieboeken, Alle school & studieboeken, eBooks > eBook > School & studieboeken > Alle school & studieboeken.
De ontwikkeling van het taalgebruik is verbonden met de cognitieve, de motorische en de sociaa... School & studieboeken, Alle school & studieboeken, eBooks > eBook > School & studieboeken > Alle school & studieboeken.
7
- Handboek Taalontwikkeling, Taalpathologie En Taaltherapie Bij Nederlandssprekende Kinderen - Hardcover
NL HC NWISBN: 9789058980045 bzw. 9058980049, in Holländisch, Tijdstroom, Uitgeverij De, gebundenes Buch, neu.
Lieferung aus: Niederlande, Op werkdagen voor 23:00 uur besteld, volgende dag in huis.
De ontwikkeling van het taalgebruik is verbonden met de cognitieve, de motorische en de sociaa... School & studieboeken, Alle school & studieboeken, Boeken > Hardcover > School & studieboeken > Alle school & studieboeken.
De ontwikkeling van het taalgebruik is verbonden met de cognitieve, de motorische en de sociaa... School & studieboeken, Alle school & studieboeken, Boeken > Hardcover > School & studieboeken > Alle school & studieboeken.
8
Handboek taalontwikkeling, taalpathologie en taaltherapie bij Nederlandssprekende kinderen
~NL NW FEISBN: 9789024441792 bzw. 902444179X, vermutlich in Holländisch, neu, Erstausgabe.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
9
Handboek taalontwikkeling, taalpathologie en taaltherapie bij Nederlandssprekende kinderen
NL NWISBN: 9789058980045 bzw. 9058980049, in Holländisch, neu.
Lieferung aus: Niederlande, Op werkdagen voor 23:00 uur besteld is volgende werkdag in huis!
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
10
Handboek taalontwikkeling, taalpathologie en taaltherapie bij Nederlandssprekende kinderen (e-Book)
NL NWISBN: 9789058982513 bzw. 9058982513, in Holländisch, neu.
Lieferung aus: Niederlande, direct te downloaden.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
Lade…