Prentenboeken lezen als literatuur. een structuralistische benadering het concept 'literaire competentie' voor kleuters, Paperback
4 Angebote vergleichen
Bester Preis: € 24,95 (vom 21.04.2016)1
Prentenboeken lezen als literatuur
NL NWISBN: 9789059724235 bzw. 9059724232, in Holländisch, neu.
Lieferung aus: Niederlande, 6 werkdagen.
De meeste kleuters herkennen een verhaal als een verhaal en kunnen vaak zelf ook al een verhaaltje (na)vertellen. Zij hebben dus enige kennis van hoe verhalen 'werken' of zijn opgebouwd. Maar wat is het precies dat kinderen (her)kennen als kenmerken van de verhaalopbouw of als vaste gebruiken van het vertellen? Inzicht in de kennis van verhaalstructuren en vertelconventies bij kleuters is van belang voor het kunnen beantwoorden van vragen als: kinderen kunnen steeds complexere verhaalstructuren volgen naarmate ze ouder worden, maar wat is het precies dat ze daarbij leren? Wat maakt een verhaalstructuur voor kleuters (te) moeilijk of eenvoudig? En waarom ervaren kleuters bepaalde verhaalkenmerken (niet) als spannend of grappig? Een structuralistische benadering van het voorlezen van prentenboeken aan kleuters helpt deze en andere vragen te beantwoorden en biedt inzicht in hoe de ontwikkeling van literaire competentie zich voltrekt. Speciale aandacht gaat daarbij uit naar... tijdelijk bij bestelling van euro 20,00 of meer gratis verzending.
De meeste kleuters herkennen een verhaal als een verhaal en kunnen vaak zelf ook al een verhaaltje (na)vertellen. Zij hebben dus enige kennis van hoe verhalen 'werken' of zijn opgebouwd. Maar wat is het precies dat kinderen (her)kennen als kenmerken van de verhaalopbouw of als vaste gebruiken van het vertellen? Inzicht in de kennis van verhaalstructuren en vertelconventies bij kleuters is van belang voor het kunnen beantwoorden van vragen als: kinderen kunnen steeds complexere verhaalstructuren volgen naarmate ze ouder worden, maar wat is het precies dat ze daarbij leren? Wat maakt een verhaalstructuur voor kleuters (te) moeilijk of eenvoudig? En waarom ervaren kleuters bepaalde verhaalkenmerken (niet) als spannend of grappig? Een structuralistische benadering van het voorlezen van prentenboeken aan kleuters helpt deze en andere vragen te beantwoorden en biedt inzicht in hoe de ontwikkeling van literaire competentie zich voltrekt. Speciale aandacht gaat daarbij uit naar... tijdelijk bij bestelling van euro 20,00 of meer gratis verzending.
2
- Stichting Lezen Reeks Prentenboeken Lezen Als Literatuur - Paperback
NL PB NWISBN: 9789059724235 bzw. 9059724232, in Holländisch, Eburon Uitgeverij, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Niederlande, 3 - 5 Werkdagen.
De meeste kleuters herkennen een verhaal als een verhaal en kunnen vaak zelf ook al een verhaa... School & studieboeken, Alle school & studieboeken, Boeken > Paperback > School & studieboeken > Alle school & studieboeken.
De meeste kleuters herkennen een verhaal als een verhaal en kunnen vaak zelf ook al een verhaa... School & studieboeken, Alle school & studieboeken, Boeken > Paperback > School & studieboeken > Alle school & studieboeken.
3
Prentenboeken lezen als literatuur
NL NWISBN: 9789059724235 bzw. 9059724232, in Holländisch, neu.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
Lade…