Leichter lernen mit Musik: Theoretische Prämissen und Anwendungsbeispiele für Lehrende und Lernende Author
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Leichter lernen mit Musik: Theoretische Prämissen und Anwendungsbeispiele für Lehrende und Lernende Ulrike Quast Author
~DE NW EB DLISBN: 9783456742090 bzw. 3456742096, vermutlich in Deutsch, Verlag Hans Huber, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Die Autorin plädiert dafür, Musik in Schule, Fort- und Weiterbildung zu integrieren, um Lehr- und Lernprozesse effektiver und anregender zu gestalten. Zur praktischen Umsetzung findet der Leser zahlreiche Beispiele, wie Musik den Unterricht, aber auch das individuelle Lernen unterstützen kann. Diese beziehen sich auf die verschiedenen Wirkungsbereiche von Musik, wie Entspannung und Aktivierung, Wahrnehmungstraining, Training der Motorik, Förderung von Gedächtnisprozessen, Förderung des Vorstellungsvermögens und der Kreativität, Verbesserung der Konzentrationsleistungen etc.
Die Autorin plädiert dafür, Musik in Schule, Fort- und Weiterbildung zu integrieren, um Lehr- und Lernprozesse effektiver und anregender zu gestalten. Zur praktischen Umsetzung findet der Leser zahlreiche Beispiele, wie Musik den Unterricht, aber auch das individuelle Lernen unterstützen kann. Diese beziehen sich auf die verschiedenen Wirkungsbereiche von Musik, wie Entspannung und Aktivierung, Wahrnehmungstraining, Training der Motorik, Förderung von Gedächtnisprozessen, Förderung des Vorstellungsvermögens und der Kreativität, Verbesserung der Konzentrationsleistungen etc.
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Symbolbild
Leichter lernen mit Musik - Theoretische Prämissen und Anwendungsbeispiele für Lehrende und Lernende
DE NW EB DLISBN: 9783456742090 bzw. 3456742096, in Deutsch, Verlag Hans Huber, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Die Autorin plädiert dafür, Musik in Schule, Fort- und Weiterbildung zu integrieren, um Lehr- und Lernprozesse effektiver und anregender zu gestalten. Zur praktischen Umsetzung findet der Leser zahlreiche Beispiele, wie Musik den Unterricht, aber auch das individuelle Lernen unterstützen kann. Diese beziehen sich auf die verschiedenen Wirkungsbereiche von Musik, wie Entspannung und Aktivierung, Wahrnehmungstraining, Training der Motorik, Förderung von Gedächtnisprozessen, Förderung des Vorstellungsvermögens und der Kreativität, Verbesserung der Konzentrationsleistungen etc.
Die Autorin plädiert dafür, Musik in Schule, Fort- und Weiterbildung zu integrieren, um Lehr- und Lernprozesse effektiver und anregender zu gestalten. Zur praktischen Umsetzung findet der Leser zahlreiche Beispiele, wie Musik den Unterricht, aber auch das individuelle Lernen unterstützen kann. Diese beziehen sich auf die verschiedenen Wirkungsbereiche von Musik, wie Entspannung und Aktivierung, Wahrnehmungstraining, Training der Motorik, Förderung von Gedächtnisprozessen, Förderung des Vorstellungsvermögens und der Kreativität, Verbesserung der Konzentrationsleistungen etc.
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Leichter lernen mit Musik (eBook, ePUB)
DE NWISBN: 9783456742090 bzw. 3456742096, in Deutsch, Verlag Hans Huber, Bern, Schweiz, neu.
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Die Autorin plädiert dafür, Musik in Schule, Fort- und Weiterbildung zu integrieren, um Lehr- und Lernprozesse effektiver und anregender zu gestalten. Zur praktischen Umsetzung findet der Leser zahlreiche Beispiele, wie Musik den Unterricht, aber auch das individuelle Lernen unterstützen kann. Diese beziehen sich auf die verschiedenen Wirkungsbereiche von Musik, wie Entspannung und Aktivierung, Wahrnehmungstraining, Training der Motorik, Förderung von Gedächtnisprozessen, Förderung des Vorstellungsvermögens und der Kreativität, Verbesserung der Konzentrationsleistungen etc.
Die Autorin plädiert dafür, Musik in Schule, Fort- und Weiterbildung zu integrieren, um Lehr- und Lernprozesse effektiver und anregender zu gestalten. Zur praktischen Umsetzung findet der Leser zahlreiche Beispiele, wie Musik den Unterricht, aber auch das individuelle Lernen unterstützen kann. Diese beziehen sich auf die verschiedenen Wirkungsbereiche von Musik, wie Entspannung und Aktivierung, Wahrnehmungstraining, Training der Motorik, Förderung von Gedächtnisprozessen, Förderung des Vorstellungsvermögens und der Kreativität, Verbesserung der Konzentrationsleistungen etc.
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Leichter lernen mit Musik: Theoretische Prämissen und Anwendungsbeispiele für Lehrende und Lernende
DE NW EBISBN: 9783456742090 bzw. 3456742096, in Deutsch, Verlag Hans Huber, neu, E-Book.
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Leichter-lernen-mit-Musik~~Ulrike-Quast, Leichter lernen mit Musik: Theoretische Prämissen und Anwendungsbeispiele für Lehrende und Lernende, NOOK Book (eBook).
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Leichter lernen mit Musik: Theoretische Prämissen und Anwendungsbeispiele für Lehrende und Lernende
DE NW EBISBN: 9783456742090 bzw. 3456742096, in Deutsch, Verlag Hans Huber, neu, E-Book.
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Leichter-lernen-mit-Musik~~Ulrike-Quast, Leichter lernen mit Musik: Theoretische Prämissen und Anwendungsbeispiele für Lehrende und Lernende.
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Leichter lernen mit Musik: Theoretische Prämissen und Anwendungsbeispiele für Lehrende und Lernende
DE NW EB DLISBN: 9783456742090 bzw. 3456742096, in Deutsch, Verlag Hans Huber, Verlag Hans Huber, Verlag Hans Huber, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Ulrike Quast, NOOK Book (eBook) - 1, Aufl, Edition: 1, German-language edition, Pub by Verlag Hans Huber on 06-02-2005.
Ulrike Quast, NOOK Book (eBook) - 1, Aufl, Edition: 1, German-language edition, Pub by Verlag Hans Huber on 06-02-2005.
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