Integrative Schulpädagogik. Grundlagen, Theorie und Praxis.
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Von Händler/Antiquariat, Buchservice Lars Lutzer [53994756], Bad Segeberg, Germany.
Das Buch gibt eine Einführung in die gemeinsame Erziehung und Unterrichtung von Schülerinnen und Schüler mit und ohne Behinderung. Gezeigt wird, welche Bedürfnisse und Möglichkeiten der behinderten Kinder und Jugendlichen bei gemeinsamer Förderung berücksichtigt werden müssen, damit ihre Integration gelingen kann. Ausführlich wird auf die Hauptbehinderungsformen wie Geistige Behinderung, Hörschädigungen, Körperbehinderung, Lernbehinderung, Sehschädigungen und Verhaltensstörungen eingegangen. Zielgruppen/Target groupsLehrer und Sonderpädagogen In deutscher Sprache. 285 pages. 23,3 x 15,4 x 2,9 cm.

Von Händler/Antiquariat, Buchservice-Lars-Lutzer Lars Lutzer Einzelunternehmer, 23795 Bad Segeberg.
1999 Softcover 285 S. 23,3 x 15,4 x 2,9 cm Broschiert Das Buch gibt eine Einführung in die gemeinsame Erziehung und Unterrichtung von Schülerinnen und Schüler mit und ohne Behinderung. Gezeigt wird, welche Bedürfnisse und Möglichkeiten der behinderten Kinder und Jugendlichen bei gemeinsamer Förderung berücksichtigt werden müssen, damit ihre Integration gelingen kann. Ausführlich wird auf die Hauptbehinderungsformen wie Geistige Behinderung, Hörschädigungen, Körperbehinderung, Lernbehinderung, Sehschädigungen und Verhaltensstörungen eingegangen. Zielgruppen/Target groupsLehrer und Sonderpädagogen Das Buch gibt eine Einführung in die gemeinsame Erziehung und Unterrichtung von Schülerinnen und Schüler mit und ohne Behinderung. Gezeigt wird, welche Bedürfnisse und Möglichkeiten der behinderten Kinder und Jugendlichen bei gemeinsamer Förderung berücksichtigt werden müssen, damit ihre Integration gelingen kann. Ausführlich wird auf die Hauptbehinderungsformen wie Geistige Behinderung, Hörschädigungen, Körperbehinderung, Lernbehinderung, Sehschädigungen und Verhaltensstörungen eingegangen. Zielgruppen/Target groupsLehrer und Sonderpädagogen, gebraucht; sehr gut.

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Von Händler/Antiquariat, Buchservice-Lars-Lutzer, 23795 Bad Segeberg.
1999 Softcover 285 S. 23,3 x 15,4 x 2,9 cm Das Buch gibt eine Einführung in die gemeinsame Erziehung und Unterrichtung von Schülerinnen und Schüler mit und ohne Behinderung. Gezeigt wird, welche Bedürfnisse und Möglichkeiten der behinderten Kinder und Jugendlichen bei gemeinsamer Förderung berücksichtigt werden müssen, damit ihre Integration gelingen kann. Ausführlich wird auf die Hauptbehinderungsformen wie Geistige Behinderung, Hörschädigungen, Körperbehinderung, Lernbehinderung, Sehschädigungen und Verhaltensstörungen eingegangen. Zielgruppen/Target groupsLehrer und Sonderpädagogen Versand D: 6,95 EUR Das Buch gibt eine Einführung in die gemeinsame Erziehung und Unterrichtung von Schülerinnen und Schüler mit und ohne Behinderung. Gezeigt wird, welche Bedürfnisse und Möglichkeiten der behinderten Kinder und Jugendlichen bei gemeinsamer Förderung berücksichtigt werden müssen, damit ihre Integration gelingen kann. Ausführlich wird auf die Hauptbehinderungsformen wie Geistige Behinderung, Hörschädigungen, Körperbehinderung, Lernbehinderung, Sehschädigungen und Verhaltensstörungen eingegangen. Zielgruppen/Target groupsLehrer und Sonderpädagogen.

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Kohlhammer, Paperback, Publiziert: 1999-05-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Book.

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Von Händler/Antiquariat, momox com.
Paperback, Label: Kohlhammer, Kohlhammer, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1999-05-01, Studio: Kohlhammer.

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Von Händler/Antiquariat, buchonkel24.
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