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Zur eigenen Sprache finden: Modell einer plurilingualen Schreibdidaktik (Reihe Germanistische Linguistik)100%: Hornung, Antonie , Author: Zur eigenen Sprache finden: Modell einer plurilingualen Schreibdidaktik (Reihe Germanistische Linguistik) (ISBN: 9783484312340) 2002, in Deutsch.
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Zur eigenen Sprache finden - Modell einer plurilingualen Schreibdidaktik100%: Hornung, Antonie: Zur eigenen Sprache finden - Modell einer plurilingualen Schreibdidaktik (ISBN: 9783110960822) in Deutsch.
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Zur eigenen Sprache finden: Modell einer plurilingualen Schreibdidaktik (Reihe Germanistische Linguistik)
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9783484312340 - Hornung, Antonie: Zur eigenen Sprache finden
Hornung, Antonie

Zur eigenen Sprache finden

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ISBN: 9783484312340 bzw. 3484312343, in Deutsch, Niemeyer, Tübingen, Taschenbuch, neu.

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"Reflexive Didaktik" kennzeichnet ein vermittlungstheoretisches Vorgehen, das, ausgehend von der Erfahrung der Unterrichtsrealität, diese zum Gegenstand theoretischer Reflexion macht und daraus wiederum Konzepte und Materialien für den Einsatz im Klassenzimmer entwickelt. Thematischer Ansatzpunkt der vorliegenden Arbeit ist die hier empirisch nachgewiesene offene und verdeckte Mehrsprachigkeit in den Schulen ihr zentrales Anliegen ist die Förderung möglichst vieler Lernender durch geeignete schreibdidaktische Maßnahmen im Hinblick auf eine Ausschöpfung individuell vorhandener Möglichkeiten.2002. XIII, 455 S. m. 31 Abb.Versandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.
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Antonie Hornung

Zur Eigenen Sprache Finden: Modell Einer Plurilingualen Schreibdidaktik

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ISBN: 9783484312340 bzw. 3484312343, in Deutsch, Max Niemeyer Verlag, gebundenes Buch, neu.

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Hardcover. 472 pages. Dimensions: 8.7in. x 5.6in. x 0.9in.Reflexive Didaktik kennzeichnet ein vermittlungstheoretisches Vorgehen, das, ausgehend von der Erfahrung der Unterrichtsrealitt, diese zum Gegenstand theoretischer Reflexion macht und daraus wiederum Konzepte und Materialien fr den Einsatz im Klassenzimmer entwickelt. Thematischer Ansatzpunkt der vorliegenden Arbeit ist die hier empirisch nachgewiesene offene und verdeckte Mehrsprachigkeit in den Schulen; ihr zentrales Anliegen ist die Frderung mglichst vieler Lernender durch geeignete schreibdidaktische Manahmen im Hinblick auf eine Ausschpfung individuell vorhandener Mglichkeiten. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.
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Antonie Hornung

Zur eigenen Sprache finden (2002)

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ISBN: 9783484312340 bzw. 3484312343, in Deutsch, De Gruyter Jan 2002, neu, Nachdruck.

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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware - 'Reflexive Didaktik' kennzeichnet ein vermittlungstheoretisches Vorgehen, das, ausgehend von der Erfahrung der Unterrichtsrealität, diese zum Gegenstand theoretischer Reflexion macht und daraus wiederum Konzepte und Materialien für den Einsatz im Klassenzimmer entwickelt. Thematischer Ansatzpunkt der vorliegenden Arbeit ist die hier empirisch nachgewiesene offene und verdeckte Mehrsprachigkeit in den Schulen; ihr zentrales Anliegen ist die Förderung möglichst vieler Lernender durch geeignete schreibdidaktische Maßnahmen im Hinblick auf eine Ausschöpfung individuell vorhandener Möglichkeiten. 455 pp. Deutsch.
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9783110960822 - Zur eigenen Sprache finden

Zur eigenen Sprache finden (2010)

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Zur eigenen Sprache finden ab 169.95 € als pdf eBook: Modell einer plurilingualen Schreibdidaktik. Reprint 2010. Aus dem Bereich: eBooks, Fachthemen & Wissenschaft, Sprachwissenschaften,.
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9783110960822 - Antonie Hornung: Zur eigenen Sprache finden - Modell einer plurilingualen Schreibdidaktik
Antonie Hornung

Zur eigenen Sprache finden - Modell einer plurilingualen Schreibdidaktik

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Antonie Hornung

Zur Eigenen Sprache Finden: Modell Einer Plurilingualen Schreibdidaktik

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9783110960822 - Antonie Hornung: Zur eigenen Sprache finden
Antonie Hornung

Zur eigenen Sprache finden (2002)

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9783110960822 - Antonie Hornung: Zur eigenen Sprache finden
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Zur eigenen Sprache finden (2002)

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Antonie Hornung

Zur Eigenen Sprache Finden: Modell Einer Plurilingualen Schreibdidaktik (Hardback) (2002)

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9783110960822 - Hornung,  Antonie: Zur eigenen Sprache finden
Hornung, Antonie

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Modell einer plurilingualen Schreibdidaktik, Modell einer plurilingualen Schreibdidaktik.
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