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100%: Christian Harteis; Nadja-Verena Paetz; Janina Fiehn; Silke Schworm; Firat Ceylan: Kompetenz in der Hochschuldidaktik (ISBN: 9783531928739) 2011, in Deutsch, auch als eBook.Nur diese Ausgabe anzeigen…
57%: Nadja-Verena Paetz, Avec la contribution de: Firat Ceylan, Avec la contribution de: Janina Fiehn, Avec la contribution de: Silke Schworm, Avec la contribution de: Christian Harteis: Kompetenz in Der Hochschuldidaktik: Ergebnisse Einer Delphi-Studie Ber Die Zukunft Der Hochschullehre: Ergebnisse einer Delphi-Studie die Zukunft der Hochschullehre (ISBN: 9783531178325) 2011, VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011. Ausgabe, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Kompetenz in der Hochschuldidaktik - 13 Angebote vergleichen
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Kompetenz in Der Hochschuldidaktik: Ergebnisse Einer Delphi-Studie Uber Die Zukunft Der Hochschullehre
DE PB NWISBN: 9783531178325 bzw. 3531178326, in Deutsch, Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, BuySomeBooks [52360437], Las Vegas, NV, U.S.A.
Paperback. 179 pages. Dimensions: 8.2in. x 5.8in. x 0.5in.Die Delphi-Studie dient der Entwicklung einer Expertenprognose ber zuknftige hochschuldidaktische Kompetenzanforderungen an Hochschullehrer. Im Rahmen des Bologna-Prozesses haben bisher kaum Untersuchungen oder empirische Erhebungen zu hochschuldidaktischen Kompetenzen fr die Qualifizierung akademischen Lehrpersonals stattgefunden. In diesem Band werden aktuelle und zuknftige Entwicklungen erfasst und dokumentiert. Darber hinaus wird ein hochschuldidaktisches Kompetenzmodell entwickelt, das als Grundlage zur Entwicklung eines neuen Ansatzes zur Erhebung des Weiterbildungsbedarfs an Hochschulen herangezogen werden kann. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.
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Kompetenz in der Hochschuldidaktik (2011)
~DE NW EBISBN: 9783531928739 bzw. 3531928732, vermutlich in Deutsch, VS Verlag für Sozialwissenschaften, neu, E-Book.
Lieferung aus: Schweiz, Sofort per Download lieferbar.
Ergebnisse einer Delphi-Studie über die Zukunft der Hochschullehre, Die Delphi-Studie dient der Entwicklung einer Expertenprognose über zukünftige hochschuldidaktische Kompetenzanforderungen an Hochschullehrer. Im Rahmen des Bologna-Prozesses haben bisher kaum Untersuchungen oder empirische Erhebungen zu hochschuldidaktischen Kompetenzen für die Qualifizierung akademischen Lehrpersonals stattgefunden. In diesem Band werden aktuelle und zukünftige Entwicklungen erfasst und dokumentiert. Darüber hinaus wird ein hochschuldidaktisches Kompetenzmodell entwickelt, das als Grundlage zur Entwicklung eines neuen Ansatzes zur Erhebung des Weiterbildungsbedarfs an Hochschulen herangezogen werden kann. PDF, 11.04.2011.
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Kompetenz in der Hochschuldidaktik (2011)
~DE NW EBISBN: 9783531928739 bzw. 3531928732, vermutlich in Deutsch, VS Verlag für Sozialwissenschaften, neu, E-Book.
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Ergebnisse einer Delphi-Studie über die Zukunft der Hochschullehre Die Delphi-Studie dient der Entwicklung einer Expertenprognose über zukünftige hochschuldidaktische Kompetenzanforderungen an Hochschullehrer. Im Rahmen des Bologna-Prozesses haben bisher kaum Untersuchungen oder empirische Erhebungen zu hochschuldidaktischen Kompetenzen für die Qualifizierung akademischen Lehrpersonals stattgefunden. In diesem Band werden aktuelle und zukünftige Entwicklungen erfasst und dokumentiert. Darüber hinaus wird ein hochschuldidaktisches Kompetenzmodell entwickelt, das als Grundlage zur Entwicklung eines neuen Ansatzes zur Erhebung des Weiterbildungsbedarfs an Hochschulen herangezogen werden kann. 11.04.2011, PDF.
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Kompetenz in der Hochschuldidaktik (2011)
DE NWISBN: 9783531928739 bzw. 3531928732, in Deutsch, VS-Verlag, Wiesbaden, Deutschland, neu.
Lieferung aus: Vereinigtes Königreich Großbritannien und Nordirland, Versandkostenfrei.
Kompetenz in der Hochschuldidaktik ab 26.99 € als pdf eBook: Ergebnisse einer Delphi-Studie über die Zukunft der Hochschullehre. Auflage 2011. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,.
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Kompetenz in der Hochschuldidaktik
~DE NW EB DLISBN: 9783531928739 bzw. 3531928732, vermutlich in Deutsch, Springer Shop, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Die Delphi-Studie dient der Entwicklung einer Expertenprognose über zukünftige hochschuldidaktische Kompetenzanforderungen an Hochschullehrer. Im Rahmen des Bologna-Prozesses haben bisher kaum Untersuchungen oder empirische Erhebungen zu hochschuldidaktischen Kompetenzen für die Qualifizierung akademischen Lehrpersonals stattgefunden. In diesem Band werden aktuelle und zukünftige Entwicklungen erfasst und dokumentiert. Darüber hinaus wird ein hochschuldidaktisches Kompetenzmodell entwickelt, das als Grundlage zur Entwicklung eines neuen Ansatzes zur Erhebung des Weiterbildungsbedarfs an Hochschulen herangezogen werden kann. eBook.
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Kompetenz in der Hochschuldidaktik - Ergebnisse einer Delphi-Studie die Zukunft der Hochschullehre
DE NW EB DLISBN: 9783531928739 bzw. 3531928732, in Deutsch, VS Verlag Für Sozialwissenschaften, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Kompetenz in der Hochschuldidaktik: Die Delphi-Studie dient der Entwicklung einer Expertenprognose über zukünftige hochschuldidaktische Kompetenzanforderungen an Hochschullehrer. Im Rahmen des Bologna-Prozesses haben bisher kaum Untersuchungen oder empirische Erhebungen zu hochschuldidaktischen Kompetenzen für die Qualifizierung akademischen Lehrpersonals stattgefunden. In diesem Band werden aktuelle und zukünftige Entwicklungen erfasst und dokumentiert. Darüber hinaus wird ein hochschuldidaktisches Kompetenzmodell entwickelt, das als Grundlage zur Entwicklung eines neuen Ansatzes zur Erhebung des Weiterbildungsbedarfs an Hochschulen herangezogen werden kann. Ebook.
Kompetenz in der Hochschuldidaktik: Die Delphi-Studie dient der Entwicklung einer Expertenprognose über zukünftige hochschuldidaktische Kompetenzanforderungen an Hochschullehrer. Im Rahmen des Bologna-Prozesses haben bisher kaum Untersuchungen oder empirische Erhebungen zu hochschuldidaktischen Kompetenzen für die Qualifizierung akademischen Lehrpersonals stattgefunden. In diesem Band werden aktuelle und zukünftige Entwicklungen erfasst und dokumentiert. Darüber hinaus wird ein hochschuldidaktisches Kompetenzmodell entwickelt, das als Grundlage zur Entwicklung eines neuen Ansatzes zur Erhebung des Weiterbildungsbedarfs an Hochschulen herangezogen werden kann. Ebook.
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Kompetenz in der Hochschuldidaktik: Ergebnisse einer Delphi-Studie die Zukunft der Hochschullehre (German Edition) (2011)
DE PB NWISBN: 9783531178325 bzw. 3531178326, in Deutsch, 179 Seiten, 2011. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.
Neu ab: $29.52 (18 Angebote)
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Die Delphi-Studie dient der Entwicklung einer Expertenprognose über zukünftige hochschuldidaktische Kompetenzanforderungen an Hochschullehrer. Im Rahmen des Bologna-Prozesses haben bisher kaum Untersuchungen oder empirische Erhebungen zu hochschuldidaktischen Kompetenzen für die Qualifizierung akademischen Lehrpersonals stattgefunden. In diesem Band werden aktuelle und zukünftige Entwicklungen erfasst und dokumentiert. Darüber hinaus wird ein hochschuldidaktisches Kompetenzmodell entwickelt, das als Grundlage zur Entwicklung eines neuen Ansatzes zur Erhebung des Weiterbildungsbedarfs an Hochschulen herangezogen werden kann. Paperback, Ausgabe: 2011, Label: VS Verlag für Sozialwissenschaften, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2011-04-05, Freigegeben: 2011-04-05, Studio: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Von Händler/Antiquariat, PBShop UK.
Die Delphi-Studie dient der Entwicklung einer Expertenprognose über zukünftige hochschuldidaktische Kompetenzanforderungen an Hochschullehrer. Im Rahmen des Bologna-Prozesses haben bisher kaum Untersuchungen oder empirische Erhebungen zu hochschuldidaktischen Kompetenzen für die Qualifizierung akademischen Lehrpersonals stattgefunden. In diesem Band werden aktuelle und zukünftige Entwicklungen erfasst und dokumentiert. Darüber hinaus wird ein hochschuldidaktisches Kompetenzmodell entwickelt, das als Grundlage zur Entwicklung eines neuen Ansatzes zur Erhebung des Weiterbildungsbedarfs an Hochschulen herangezogen werden kann. Paperback, Ausgabe: 2011, Label: VS Verlag für Sozialwissenschaften, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2011-04-05, Freigegeben: 2011-04-05, Studio: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
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Nadja-Verena Paetz, Firat Ceylan, Janina Fiehn, Silke Schworm, Christian Harteis, Mitwirkende: Firat Ceylan, Mitwirkende: Janina Fiehn, Mitwirkende: Silke Schworm, Mitwirkende: Christian Harteis
Kompetenz in der Hochschuldidaktik: Ergebnisse einer Delphi-Studie die Zukunft der Hochschullehre (2011)
DE NW EB DLISBN: 9783531928739 bzw. 3531928732, in Deutsch, 180 Seiten, 2011. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Die Delphi-Studie dient der Entwicklung einer Expertenprognose über zukünftige hochschuldidaktische Kompetenzanforderungen an Hochschullehrer. Im Rahmen des Bologna-Prozesses haben bisher kaum Untersuchungen oder empirische Erhebungen zu hochschuldidaktischen Kompetenzen für die Qualifizierung akademischen Lehrpersonals stattgefunden. In diesem Band werden aktuelle und zukünftige Entwicklungen erfasst und dokumentiert. Darüber hinaus wird ein hochschuldidaktisches Kompetenzmodell entwickelt, das als Grundlage zur Entwicklung eines neuen Ansatzes zur Erhebung des Weiterbildungsbedarfs an Hochschulen herangezogen werden kann. Kindle Edition, Ausgabe: 2011, Format: Kindle eBook, Label: VS Verlag für Sozialwissenschaften, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Produktgruppe: eBooks, Publiziert: 2011-04-11, Freigegeben: 2011-04-11, Studio: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Verkaufsrang: 1415042.
Die Delphi-Studie dient der Entwicklung einer Expertenprognose über zukünftige hochschuldidaktische Kompetenzanforderungen an Hochschullehrer. Im Rahmen des Bologna-Prozesses haben bisher kaum Untersuchungen oder empirische Erhebungen zu hochschuldidaktischen Kompetenzen für die Qualifizierung akademischen Lehrpersonals stattgefunden. In diesem Band werden aktuelle und zukünftige Entwicklungen erfasst und dokumentiert. Darüber hinaus wird ein hochschuldidaktisches Kompetenzmodell entwickelt, das als Grundlage zur Entwicklung eines neuen Ansatzes zur Erhebung des Weiterbildungsbedarfs an Hochschulen herangezogen werden kann. Kindle Edition, Ausgabe: 2011, Format: Kindle eBook, Label: VS Verlag für Sozialwissenschaften, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Produktgruppe: eBooks, Publiziert: 2011-04-11, Freigegeben: 2011-04-11, Studio: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Verkaufsrang: 1415042.
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Nadja-Verena Paetz, Firat Ceylan, Janina Fiehn, Silke Schworm, Christian Harteis, Mitwirkende: Firat Ceylan, Mitwirkende: Janina Fiehn, Mitwirkende: Silke Schworm, Mitwirkende: Christian Harteis
Kompetenz in der Hochschuldidaktik: Ergebnisse einer Delphi-Studie die Zukunft der Hochschullehre (2011)
DE NW FE EB DLISBN: 9783531928739 bzw. 3531928732, in Deutsch, 180 Seiten, VS Verlag für Sozialwissenschaften, neu, Erstausgabe, E-Book, elektronischer Download.
Lieferung aus: Deutschland, E-Book zum Download.
Die Delphi-Studie dient der Entwicklung einer Expertenprognose über zukünftige hochschuldidaktische Kompetenzanforderungen an Hochschullehrer. Im Rahmen des Bologna-Prozesses haben bisher kaum Untersuchungen oder empirische Erhebungen zu hochschuldidaktischen Kompetenzen für die Qualifizierung akademischen Lehrpersonals stattgefunden. In diesem Band werden aktuelle und zukünftige Entwicklungen erfasst und dokumentiert. Darüber hinaus wird ein hochschuldidaktisches Kompetenzmodell entwickelt, das als Grundlage zur Entwicklung eines neuen Ansatzes zur Erhebung des Weiterbildungsbedarfs an Hochschulen herangezogen werden kann. Kindle Edition, Ausgabe: 1, Format: Kindle eBook, Label: VS Verlag für Sozialwissenschaften, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Produktgruppe: eBooks, Publiziert: 2011-04-11, Freigegeben: 2011-04-11, Studio: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Verkaufsrang: 564903.
Die Delphi-Studie dient der Entwicklung einer Expertenprognose über zukünftige hochschuldidaktische Kompetenzanforderungen an Hochschullehrer. Im Rahmen des Bologna-Prozesses haben bisher kaum Untersuchungen oder empirische Erhebungen zu hochschuldidaktischen Kompetenzen für die Qualifizierung akademischen Lehrpersonals stattgefunden. In diesem Band werden aktuelle und zukünftige Entwicklungen erfasst und dokumentiert. Darüber hinaus wird ein hochschuldidaktisches Kompetenzmodell entwickelt, das als Grundlage zur Entwicklung eines neuen Ansatzes zur Erhebung des Weiterbildungsbedarfs an Hochschulen herangezogen werden kann. Kindle Edition, Ausgabe: 1, Format: Kindle eBook, Label: VS Verlag für Sozialwissenschaften, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Produktgruppe: eBooks, Publiziert: 2011-04-11, Freigegeben: 2011-04-11, Studio: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Verkaufsrang: 564903.
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Nadja-Verena Paetz, Mitwirkende: Firat Ceylan, Mitwirkende: Janina Fiehn, Mitwirkende: Silke Schworm, Mitwirkende: Christian Harteis
Kompetenz in der Hochschuldidaktik: Ergebnisse einer Delphi-Studie die Zukunft der Hochschullehre (2011)
DE PB USISBN: 9783531178325 bzw. 3531178326, in Deutsch, 180 Seiten, 2011. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, gebraucht.
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