Ensino de Matemática de Bolso, Reflexões sobre como ensinar Matemática com significado, de acordo com a BNCC
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O livro é destinado a professores e gestores que se preocupam em desenvolver, com os alunos, um ensino significativo de Matemática, em todos os níveis. Para uma aprendizagem significativa da Matemática, é preciso que o aluno compreenda o que está fazendo e atribua significado ao conteúdo que está estudando. Se esse processo faz sentido para ele, há prazer em aprender e a retenção é maior. Ele está escrito em uma linguagem informal e, portanto, de fácil entendimento até mesmo para os profissionais de outras áreas. Fruto de mais de 50 anos de experiência em sala de aula, o autor reúne contribuições didático-pedagógicas práticas, a fim de auxiliar o professor em seu trabalho diário. O livro é destinado a professores e gestores que se preocupam em desenvolver, com os alunos, um ensino significativo de Matemática, em todos os níveis. Para uma aprendizagem significativa da Matemática, é preciso que o aluno compreenda o que está fazendo e atribua significado ao conteúdo que está estudando. Se esse processo faz sentido para ele, há prazer em aprender e a retenção é maior. Ele está escrito em uma linguagem informal e, portanto, de fácil entendimento até mesmo para os profissionais de outras áreas. Fruto de mais de 50 anos de experiência em sala de aula, o autor reúne contribuições didático-pedagógicas práticas, a fim de auxiliar o professor em seu trabalho diário. Inhoud:Bindwijze: E-book;Druk: 1;Verschijningsdatum: mei 2021;Ebook formaat: Adobe ePub; Betrokkenen:Auteur(s): Luiz Roberto Dante;Uitgever: Editora do Brasil; Lees mogelijkheden:Lees dit ebook op: Desktop (Mac en Windows) | Kobo e-reader | Android (smartphone en tablet) | iOS (smartphone en tablet) | Windows (smartphone en tablet);Ebook formaat: Adobe ePub; EAN: Overige kenmerken:Studieboek: Nee;Taal: pt; Druk: 1 | E-book | 9786586987041.

Kategorie: Boeken, Onderwijs & Didactiek /, Boeken, Onderwijs & Didactiek, Educatieve psychologie /, Boeken, Onderwijs & Didactiek, Onderwijstechnieken /, Boeken
Daten vom 18.03.2022 09:45h
ISBN (andere Schreibweisen): 65-86987-04-0, 978-65-86987-04-1