China rolls of pupils write division at practice: Grade 6 (Vol.2) (New Curriculum language S version)(Chinese Edition)
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TIAN YING ZHANG . XIAO XUE YU WEN TONG BU ZI TIE BIAN ZHUAN ZU

China rolls of pupils write division at practice: Grade 6 (Vol.2) (New Curriculum language S version)(Chinese Edition) (2012)

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ISBN: 9787313078629 bzw. 7313078625, Band: 2, vermutlich in Englisch, Taschenbuch, neu.

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paperback. New. Ship out in 2 business day, And Fast shipping, Free Tracking number will be provided after the shipment.Paperback. Pub Date: 2012 Pages: 46 Language: Chinese Publisher: Shanghai Jiao Tong University Press China rolls of pupils write Division practice: Grade 6 (Vol.2) (the New Curriculum languages ??S Edition) complete synchronization the new curriculum language s version of the latest primary school language teaching materials. arranged according to the vocabulary of each lesson in a detailed presentation of the strokes. radical group of words. sentences and other content; also in strict accordance with the lower elementary. middle. and high ages learning characteristics. add some very interesting content; and in order to strengthen the interaction with the students. we have added a cartoon stickers. will effectively mobilize the enthusiasm of the students to practice calligraphy. It can be said that this copybook convenient to both the students practice norms in italics. they can help students expand. expand their language knowledge and ability. its efficacy is killing two birds with one stone. and even more gains. Contents: Basic Strokes writing prior knowledge of science writing characters Yu and David Kua Fu Shang Yang the South Gate stumpage excellent teacher the two pediatric Debate tree. so the beans a day seawater Why is blue poetry three poor my uncle Lu Xun Forbidden City blue and white Lu Yu Tea skimming remember kite campus symphonic poems language acquisition knowledge review graduation words of advice Satisfaction guaranteed,or money back.
Daten vom 18.01.2020 19:46h
ISBN (andere Schreibweisen): 7-313-07862-5, 978-7-313-07862-9
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