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问道中国教育:追溯教育的原点 (2011)
NWISBN: 9787532934645 bzw. 7532934640, Sprache unbekannt, 291 Seiten, 山东文艺出版社, neu.
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《问道中国教育:追溯教育的原点》内容简介：新教师必须要树“三观”。教育观：教育即人学；教学观：一切的“教”服从于学生的“学”，最终是“不教而教”；学生观：学生是课堂教学的第一资源，教师是班级里的第51名学生。新理念相信学生，解放学生，利用学生，发展学生；教育即解放，教师即开发，学生即创造，课堂即生态。新图书中国教育的希望在新教师！新教师的成长从“教育发现”开始！教育发现是什么？是与众不同的“新图书”！所谓新，新在服务于新课堂新教师新教育。, 平装, 版: 第1版, 标签: 山东文艺出版社, 山东文艺出版社, 产品组: Book, 出版: 2011-04-01, 工作室: 山东文艺出版社, 销售排名: 1509612.
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《问道中国教育:追溯教育的原点》内容简介：新教师必须要树“三观”。教育观：教育即人学；教学观：一切的“教”服从于学生的“学”，最终是“不教而教”；学生观：学生是课堂教学的第一资源，教师是班级里的第51名学生。新理念相信学生，解放学生，利用学生，发展学生；教育即解放，教师即开发，学生即创造，课堂即生态。新图书中国教育的希望在新教师！新教师的成长从“教育发现”开始！教育发现是什么？是与众不同的“新图书”！所谓新，新在服务于新课堂新教师新教育。, 平装, 版: 第1版, 标签: 山东文艺出版社, 山东文艺出版社, 产品组: Book, 出版: 2011-04-01, 工作室: 山东文艺出版社, 销售排名: 1509612.
Schlüsselwörter: 图书, 社会科学, 教育, 中国教育事业
Daten vom 24.05.2017 02:01h
ISBN (andere Schreibweisen): 7-5329-3464-0, 978-7-5329-3464-5
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Sie Suchen nach diesem Buch:编者: 雷震海, 编者: 李炳亭: 问道中国教育:追溯教育的原点
ISBN: 9787532934645
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