论当代中国的普通法教育(第2版) - ein Angebot gefunden
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论当代中国的普通法教育(第2版) (2011)
NWISBN: 9787562040415 bzw. 7562040419, Sprache unbekannt, 222 Seiten, 中国政法大学出版社, neu.
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《论当代中国的普通法教育(第2版)》分两大部分。第一部分论证引入英美法教学计划的理由，其中第一、二章将提出全球化及本土化为学习英美法的理由。第三章探讨法学教育的性质，更阐明专业教育的含义。第四章将反驳一些常见的反对普通法教学的理由。第二部分阐述所倡议的普通法教学方案，其教育理论基础以及从实践中汲取到的教训。第五章探讨若干教育学课题，为第六章关于《论当代中国的普通法教育(第2版)》所倡议的计划的概要及理论的讨论奠定基础。第七、八章讨论各个课程的设计及教学经验。 《论当代中国的普通法教育(第2版)》倡议的是方法的教育计划。《论当代中国的普通法教育(第2版)》使用“普通法”一词而不使用“英美法”一词，是为了强调《论当代中国的普通法教育(第2版)》倡议的教学方案的方法与态度，本方案是教授思维方法而不是传授一门实体法。 《论当代中国的普通法教育(第2版)》倡议的教学计划是基础智能技能培育，其意图是为学生打好基础，为他们日后在海外或本国大学继续学习或者自习创造条件，为建设一支能在国际舞台上运作的律师队伍创造条件。, 平装, 版: 第2版, 标签: 中国政法大学出版社, 中国政法大学出版社, 产品组: Book, 出版: 2011-09-01, 工作室: 中国政法大学出版社, 销售排名: 192298.
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《论当代中国的普通法教育(第2版)》分两大部分。第一部分论证引入英美法教学计划的理由，其中第一、二章将提出全球化及本土化为学习英美法的理由。第三章探讨法学教育的性质，更阐明专业教育的含义。第四章将反驳一些常见的反对普通法教学的理由。第二部分阐述所倡议的普通法教学方案，其教育理论基础以及从实践中汲取到的教训。第五章探讨若干教育学课题，为第六章关于《论当代中国的普通法教育(第2版)》所倡议的计划的概要及理论的讨论奠定基础。第七、八章讨论各个课程的设计及教学经验。 《论当代中国的普通法教育(第2版)》倡议的是方法的教育计划。《论当代中国的普通法教育(第2版)》使用“普通法”一词而不使用“英美法”一词，是为了强调《论当代中国的普通法教育(第2版)》倡议的教学方案的方法与态度，本方案是教授思维方法而不是传授一门实体法。 《论当代中国的普通法教育(第2版)》倡议的教学计划是基础智能技能培育，其意图是为学生打好基础，为他们日后在海外或本国大学继续学习或者自习创造条件，为建设一支能在国际舞台上运作的律师队伍创造条件。, 平装, 版: 第2版, 标签: 中国政法大学出版社, 中国政法大学出版社, 产品组: Book, 出版: 2011-09-01, 工作室: 中国政法大学出版社, 销售排名: 192298.
Schlüsselwörter: 图书, 法律, 理论法学, 法律教育学
Daten vom 23.05.2017 09:45h
ISBN (andere Schreibweisen): 7-5620-4041-9, 978-7-5620-4041-5
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Sie Suchen nach diesem Buch:何美欢, 作者: 何美欢, 编者: 梁台平: 论当代中国的普通法教育(第2版)
ISBN: 9787562040415
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