Counseling in orthoped. situatie, - Orthovisies - ein Angebot gefunden
Bester Preis: € 27,00 (vom 29.02.2024)Aus dem Archiv:
1
Counseling in orthoped. situatie, - Orthovisies
NL PB USISBN: 9789001674106 bzw. 9001674100, in Holländisch, Noordhoff Uitgevers B.V. Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Niederlande, 5, Versandkostenfrei.
Eerder schreef ik in het Tijdschrift voor Orthopedagogiek (39) dat een Counselor een vak-op-zich beoefent en dat hij een eigen referentiekader dient te hebben. Ik legde er de nadruk op dat hij als zodanig over zijn eigen vakkennis beschikt, maar dat hij tevens in een ander vakgebied dient te zijn opgeleid, bijv. als orthopedagoog, zodat de figuur orthopedagogisch-counselor kan ontstaan. Een counselor moet in feite een ‘raadsman, wijze man’ zijn, die zodanig raad weet te geven dat de raadvrager er iets mee kan. Een wijze raad moet counselee-gecentreerd zijn. Omdat elke orthopedagoog in zijn praktijk met het geven van raad en het ontvangen ervan te maken krijgt, moet hij iets van counseling weten. Zonder hier uitvoerig in te willen gaan op de opleiding van de orthopedagogisch-counselor, beschrijf ik diens functioneren hier om de lezer in het werkveld in te leiden. In eenvoudige samenlevingen waren wijze raadgevers veelal bejaard. De combinatie van intelligentie en lange ervaring waarin zij hun wereld grondig leerden kennen, zal hen voor hun rol geschikt hebben gemaakt. Het is niet origineel te constateren dat onze samenleving te gecompliceerd is geworden om haar grondig te leren kennen. Evenmin is het origineel te constateren dat ook orthopedagogische settingen bezig zijn gecompliceerd te worden doordat settingen geen geïsoleerde eilandjes meer zijn. Zij staan daardoor bloot aan invloeden die de vaste patronen aantasten of zelfs volledig verstoren. Goncreet betekent dit voor de werker in het veld dat er enerzijds allerlei literatuur op hem wordt losgelaten en dat anderzijds kritiek op de setting en de werker wordt geuit door leken op grond van veelal niet goed verwerkte literatuur en van al of niet wetenschappelijk onderzochte opvattingen. Belangrijker echter dan de goedbedoelde publikaties van wetenschappelijke zijde en dan de kritiek van persorganen als radio en televisie zelf is de reactie van de werker in het veld daarop. Soms constateren we een totale onverschilligheid, het doorgaan op de oude voet, soms ook moedeloosheid en verregaande onzekerheid door kritiek. Soms ook kunnen we enthousiasme voor en con formeren met de kritiek constateren. In extreme gevallen betekent dit: meegaan met kritiek en met nieuwe opvattingen waar en wan. neer ze ook komen, wat verwarring in de hand kan werken, omdat nieuwe opvattingen niet altijd in de praktijk zijn getoetst, maar ook wel omdat de enthousiaste navolgers van andere nieuwe opvattingen niet altijd vanuit kennis opereren. Ieder mens kent enthousiasme, ieder mens heeft vooroordelen van waaruit hij de situatie beoordeelt. In confrontatie met anderen vindt de nodige relativering plaats, wat het eigen functioneren vaak ten goede komt. Bekend mag worden verondersteld dat niet elke confrontatie bete. kent: wijzigen van vooroordelen. Confrontatie met andere denk. beelden, opvattingen, houdingen en waarden kan eigen denkbeelden zelfs verstevigen. Van belang is dan ook: hoe vindt de confrontatie plaats. Vanzelfsprekend vindt confrontatie tussen mensen plaats over een bepaald onderwerp dat met de realiteit heeft te maken. Confrontatie van twee of meer mensen over een bepaald onderwerp heet realiteitsconfrontatie. Vaak is de realiteit voor meer interpretaties vatbaar (multi-=interpretabel). Omdat de deelnemers aan de confrontatie in veel gevallen niet over voldoendde kennis beschikken om alle mogelijke interpretaties naast elkaar te zetten en daaruit de objectief juiste te kiezen, zullen zij zich allicht aan hun subjectief-ervaren realiteit houden. In de orthopedagogische situatie is de realiteit een orthopedagogi sche realiteit. De vakman die de confrontatie met de orthopedage gische situatie aangaat moet dat doen op basis van kennis van di veld. Hij moet overzicht hebben van de mogelijke orthopedagoë! sche interpretaties. Hij moet over een adequaat orthopedagogith referentiekader beschikken. Immers, de realiteit is veelal multi interpretabel en het is zijn taak de realiteit op zich recht te doe! Hij zal de raadvragende moeten begeleiden uit diens subject! \ ervaren realiteit naar de objectieve (hier van het object wiggaande werkelijkheid om een orthopedagogisch verantwoord advies te kunnen geven en doen aanvaarden. Hoe deze confrontatie plaatsvindt is van belang. Daarin zit het vakmanschap van de wijze raadsman, de counselor. Samengevat In de orthopedagogische situatie moet de counselor orthopedagoog zijn om zijn counselee met het orthopedagogisch veld te kunnen confronteren. De wijze waarop hij confronteert wordt bepaald door zijn vakmanschap als counselor: de orthopedagogisch counselor. , Physical, Paperback.
Eerder schreef ik in het Tijdschrift voor Orthopedagogiek (39) dat een Counselor een vak-op-zich beoefent en dat hij een eigen referentiekader dient te hebben. Ik legde er de nadruk op dat hij als zodanig over zijn eigen vakkennis beschikt, maar dat hij tevens in een ander vakgebied dient te zijn opgeleid, bijv. als orthopedagoog, zodat de figuur orthopedagogisch-counselor kan ontstaan. Een counselor moet in feite een ‘raadsman, wijze man’ zijn, die zodanig raad weet te geven dat de raadvrager er iets mee kan. Een wijze raad moet counselee-gecentreerd zijn. Omdat elke orthopedagoog in zijn praktijk met het geven van raad en het ontvangen ervan te maken krijgt, moet hij iets van counseling weten. Zonder hier uitvoerig in te willen gaan op de opleiding van de orthopedagogisch-counselor, beschrijf ik diens functioneren hier om de lezer in het werkveld in te leiden. In eenvoudige samenlevingen waren wijze raadgevers veelal bejaard. De combinatie van intelligentie en lange ervaring waarin zij hun wereld grondig leerden kennen, zal hen voor hun rol geschikt hebben gemaakt. Het is niet origineel te constateren dat onze samenleving te gecompliceerd is geworden om haar grondig te leren kennen. Evenmin is het origineel te constateren dat ook orthopedagogische settingen bezig zijn gecompliceerd te worden doordat settingen geen geïsoleerde eilandjes meer zijn. Zij staan daardoor bloot aan invloeden die de vaste patronen aantasten of zelfs volledig verstoren. Goncreet betekent dit voor de werker in het veld dat er enerzijds allerlei literatuur op hem wordt losgelaten en dat anderzijds kritiek op de setting en de werker wordt geuit door leken op grond van veelal niet goed verwerkte literatuur en van al of niet wetenschappelijk onderzochte opvattingen. Belangrijker echter dan de goedbedoelde publikaties van wetenschappelijke zijde en dan de kritiek van persorganen als radio en televisie zelf is de reactie van de werker in het veld daarop. Soms constateren we een totale onverschilligheid, het doorgaan op de oude voet, soms ook moedeloosheid en verregaande onzekerheid door kritiek. Soms ook kunnen we enthousiasme voor en con formeren met de kritiek constateren. In extreme gevallen betekent dit: meegaan met kritiek en met nieuwe opvattingen waar en wan. neer ze ook komen, wat verwarring in de hand kan werken, omdat nieuwe opvattingen niet altijd in de praktijk zijn getoetst, maar ook wel omdat de enthousiaste navolgers van andere nieuwe opvattingen niet altijd vanuit kennis opereren. Ieder mens kent enthousiasme, ieder mens heeft vooroordelen van waaruit hij de situatie beoordeelt. In confrontatie met anderen vindt de nodige relativering plaats, wat het eigen functioneren vaak ten goede komt. Bekend mag worden verondersteld dat niet elke confrontatie bete. kent: wijzigen van vooroordelen. Confrontatie met andere denk. beelden, opvattingen, houdingen en waarden kan eigen denkbeelden zelfs verstevigen. Van belang is dan ook: hoe vindt de confrontatie plaats. Vanzelfsprekend vindt confrontatie tussen mensen plaats over een bepaald onderwerp dat met de realiteit heeft te maken. Confrontatie van twee of meer mensen over een bepaald onderwerp heet realiteitsconfrontatie. Vaak is de realiteit voor meer interpretaties vatbaar (multi-=interpretabel). Omdat de deelnemers aan de confrontatie in veel gevallen niet over voldoendde kennis beschikken om alle mogelijke interpretaties naast elkaar te zetten en daaruit de objectief juiste te kiezen, zullen zij zich allicht aan hun subjectief-ervaren realiteit houden. In de orthopedagogische situatie is de realiteit een orthopedagogi sche realiteit. De vakman die de confrontatie met de orthopedage gische situatie aangaat moet dat doen op basis van kennis van di veld. Hij moet overzicht hebben van de mogelijke orthopedagoë! sche interpretaties. Hij moet over een adequaat orthopedagogith referentiekader beschikken. Immers, de realiteit is veelal multi interpretabel en het is zijn taak de realiteit op zich recht te doe! Hij zal de raadvragende moeten begeleiden uit diens subject! \ ervaren realiteit naar de objectieve (hier van het object wiggaande werkelijkheid om een orthopedagogisch verantwoord advies te kunnen geven en doen aanvaarden. Hoe deze confrontatie plaatsvindt is van belang. Daarin zit het vakmanschap van de wijze raadsman, de counselor. Samengevat In de orthopedagogische situatie moet de counselor orthopedagoog zijn om zijn counselee met het orthopedagogisch veld te kunnen confronteren. De wijze waarop hij confronteert wordt bepaald door zijn vakmanschap als counselor: de orthopedagogisch counselor. , Physical, Paperback.
Kategorie: Electronics, Leisure and DIY, Dutch Books, Dutch Books PG, Various | Nederlandstalig, Various | Nederlandstalig, Textual/Printed/Reference Materials, Textual/Printed/Reference Materials, Boeken, Boeken, Boek
Schlüsselwörter: Counseling in orthoped. situatie
Daten vom 29.02.2024 22:04h
ISBN (andere Schreibweisen): 90-01-67410-0, 978-90-01-67410-6
Schlüsselwörter: Counseling in orthoped. situatie
Daten vom 29.02.2024 22:04h
ISBN (andere Schreibweisen): 90-01-67410-0, 978-90-01-67410-6
Zuerst gefunden: 29.02.2024 22:04:00
Zuletzt gefunden: 29.02.2024 22:04:00
Kleinster Preis: € 27,00 (vom 29.02.2024 22:04:00)
Höchster Preis: € 27,00 (vom 29.02.2024 22:04:00)
Fundstellen insgesamt: 1
Zuletzt gefunden: 29.02.2024 22:04:00
Kleinster Preis: € 27,00 (vom 29.02.2024 22:04:00)
Höchster Preis: € 27,00 (vom 29.02.2024 22:04:00)
Fundstellen insgesamt: 1
Momentan keine Suchergebnisse - vielleicht bald lieferbar
Ihre Suche nach ist bei mehr als 100 angebundenen Webshops momentan nicht lieferbar. Wir finden dieses Buch aber trotzdem innerhalb weniger Wochen.
Sie Suchen nach diesem Buch:S.J. Redmeijer: Counseling in orthoped. situatie, - Orthovisies
ISBN: 9789001674106
Speichern Sie diese Suche kostenlos in ab, dann werden Sie automatisch benachrichtigt, sobald dieses Buch verfügbar ist. Meistens finden wir dieses Buch innerhalb weniger Wochen und verständigen Sie dann per E-Mail. Sie können dann frei entscheiden, ob Sie das Buch kaufen wollen oder nicht.
Unsere Suchtipps für Ihre Suche:
- Alle Bücher des Autors.: Suche nach "Autor: redmeä³er" liefert mehr Ergebnisse
- Suchen nach Suchbegriffen wie Autor oder Titel des Buches sind erfolgreicher als solche nach der ISBN.: Suche nach "orthovisies counseling orthoped redmeä³er" liefert mehr Ergebnisse
Sie haben jetzt folgende Möglichkeiten:
- Speichern Sie diese Seite in Ihren Lesezeichen oder Favoriten ab, dann können Sie jederzeit die Suche erneut ausführen.
- Das Buch ist tatsächlich derzeit vergriffen bzw. nicht lieferbar. Es ist z.B. eine Rarität. Möglicherweise ist es aber in einiger Zeit lieferbar. Speichern Sie dazu diese Suche kostenlos ab oder lassen Sie sich kostenlos auf dieses Gerät benachrichten und Sie werden automatisch per E-Mail oder Nachricht informiert, sobald dieses Buch wieder lieferbar wird. Wir sind zuversichtlich, dass wir jedes Buch auf diese Weise innerhalb relativ kurzer Zeit finden. Probieren Sie es einfach aus!
Mich bei neuen Ergebnissen benachrichtigenSuche jetzt kostenlos SpeichernIn 50 Millionen auch bereits vergriffenen Büchern recherchieren!
Anmeldung mit Google:
ODER
Anmeldung mit Facebook:
Lade…