Afstand nemen en met andere ogen kijken, onderzoek in de academische opleidingsschool Almere
Ein Angebot gefunden
Bester Preis: € 6,25 (vom 08.06.2018)Aus dem Archiv:
1
Afstand nemen en met andere ogen kijken, onderzoek in de academische opleidingsschool Almere (2012)
NL PB USISBN: 9789056295325 bzw. 9056295322, in Holländisch, Vossiuspers Uva, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Niederlande, 1 - 8 dagen.
Boekenverkoopster Maris.
NIET LEVERBAAR: gratis down te loaden via www.aup.nl Dit boekje vormt een weerslag van de zoektocht naar onderzoek dat ingezet kan worden bij de professionalisering van docenten en studenten. We hebben er veel van geleerd: ook hoe het níet moet. In deze publicatie komen zes collega's van de Almeerse Academische Opleidingsschool aan het woord: Jos Kappé bespreekt vier jaar onderzoek op Echnaton: van klein naar groot, van persoonlijke concerns naar schoolbrede onderzoeksthema'S. En passant schetst hij de ontwikkeling van zijn school, van stageschool naar een werkplaats voor docenten. Sonja van Overmeeren doet verslag van haar activiteiten als ontwerpster. In een persoonlijke bijdrage vertelt ze hoe zij aankijkt tegen haar professionele ontwikkeling als docent, als collega en als lid van het schoolteam. Bert van Bunningen, Ellen Biersteker en Jos Kappé zetten hun evaluatieonderzoek uiteen, waarin zij zich de vraag stelden in hoeverre de 'leswerkplaats' (waar leraren samen onderwijs ontwikkelen) bijdroeg aan de onderwijskwaliteit op Echnaton. Tot slot beantwoordt Paul Scheltes in zijn bijdragen een drietal vragen: 1. Wat leverde praktijkonderzoek de scholen op in termen van professionalisering, schoolontwikkeling en de verhoging van de leskwaliteit? 2. Wat leerden wij van onze successen en mislukkingen? 3. Tot welke aanbevelingen kom ik? Deze hoofdstukken zijn gelardeerd met citaten die zijn opgetekend tijdens gesprekken met schoolleiders, instituutsopleiders, studenten en onderzoekende en ontwerpende docenten. Ze dienen ter illustratie van elementen uit de desbetreffende alinea'S. NIET LEVERBAAR: gratis down te loaden via www.aup.nl Dit boekje vormt een weerslag van de zoektocht naar onderzoek dat ingezet kan worden bij de professionalisering van docenten en studenten. We hebben er veel van geleerd: ook hoe het níet moet. In deze publicatie komen zes collega's van de Almeerse Academische Opleidingsschool aan het woord: Jos Kappé bespreekt vier jaar onderzoek op Echnaton: van klein naar groot, van persoonlijke concerns naar schoolbrede onderzoeksthema'S. En passant schetst hij de ontwikkeling van zijn school, van stageschool naar een werkplaats voor docenten. Sonja van Overmeeren doet verslag van haar activiteiten als ontwerpster. In een persoonlijke bijdrage vertelt ze hoe zij aankijkt tegen haar professionele ontwikkeling als docent, als collega en als lid van het schoolteam. Bert van Bunningen, Ellen Biersteker en Jos Kappé zetten hun evaluatieonderzoek uiteen, waarin zij zich de vraag stelden in hoeverre de 'leswerkplaats' (waar leraren samen onderwijs ontwikkelen) bijdroeg aan de onderwijskwaliteit op Echnaton. Tot slot beantwoordt Paul Scheltes in zijn bijdragen een drietal vragen: 1. Wat leverde praktijkonderzoek de scholen op in termen van professionalisering, schoolontwikkeling en de verhoging van de leskwaliteit? 2. Wat leerden wij van onze successen en mislukkingen? 3. Tot welke aanbevelingen kom ik? Deze hoofdstukken zijn gelardeerd met citaten die zijn opgetekend tijdens gesprekken met schoolleiders, instituutsopleiders, studenten en onderzoekende en ontwerpende docenten. Ze dienen ter illustratie van elementen uit de desbetreffende alinea'S. Inhoud:Taal: Nederlandstalig;EAN: 9789056295325;Bindwijze: Paperback;Druk: 1;Aantal pagina's: 72;Illustraties: Nee;ISBN10: 9056295322;ISBN13: 9789056295325; Nederlandstalig | Paperback | 2012 | 9789056295325 | 72.
Boekenverkoopster Maris.
NIET LEVERBAAR: gratis down te loaden via www.aup.nl Dit boekje vormt een weerslag van de zoektocht naar onderzoek dat ingezet kan worden bij de professionalisering van docenten en studenten. We hebben er veel van geleerd: ook hoe het níet moet. In deze publicatie komen zes collega's van de Almeerse Academische Opleidingsschool aan het woord: Jos Kappé bespreekt vier jaar onderzoek op Echnaton: van klein naar groot, van persoonlijke concerns naar schoolbrede onderzoeksthema'S. En passant schetst hij de ontwikkeling van zijn school, van stageschool naar een werkplaats voor docenten. Sonja van Overmeeren doet verslag van haar activiteiten als ontwerpster. In een persoonlijke bijdrage vertelt ze hoe zij aankijkt tegen haar professionele ontwikkeling als docent, als collega en als lid van het schoolteam. Bert van Bunningen, Ellen Biersteker en Jos Kappé zetten hun evaluatieonderzoek uiteen, waarin zij zich de vraag stelden in hoeverre de 'leswerkplaats' (waar leraren samen onderwijs ontwikkelen) bijdroeg aan de onderwijskwaliteit op Echnaton. Tot slot beantwoordt Paul Scheltes in zijn bijdragen een drietal vragen: 1. Wat leverde praktijkonderzoek de scholen op in termen van professionalisering, schoolontwikkeling en de verhoging van de leskwaliteit? 2. Wat leerden wij van onze successen en mislukkingen? 3. Tot welke aanbevelingen kom ik? Deze hoofdstukken zijn gelardeerd met citaten die zijn opgetekend tijdens gesprekken met schoolleiders, instituutsopleiders, studenten en onderzoekende en ontwerpende docenten. Ze dienen ter illustratie van elementen uit de desbetreffende alinea'S. NIET LEVERBAAR: gratis down te loaden via www.aup.nl Dit boekje vormt een weerslag van de zoektocht naar onderzoek dat ingezet kan worden bij de professionalisering van docenten en studenten. We hebben er veel van geleerd: ook hoe het níet moet. In deze publicatie komen zes collega's van de Almeerse Academische Opleidingsschool aan het woord: Jos Kappé bespreekt vier jaar onderzoek op Echnaton: van klein naar groot, van persoonlijke concerns naar schoolbrede onderzoeksthema'S. En passant schetst hij de ontwikkeling van zijn school, van stageschool naar een werkplaats voor docenten. Sonja van Overmeeren doet verslag van haar activiteiten als ontwerpster. In een persoonlijke bijdrage vertelt ze hoe zij aankijkt tegen haar professionele ontwikkeling als docent, als collega en als lid van het schoolteam. Bert van Bunningen, Ellen Biersteker en Jos Kappé zetten hun evaluatieonderzoek uiteen, waarin zij zich de vraag stelden in hoeverre de 'leswerkplaats' (waar leraren samen onderwijs ontwikkelen) bijdroeg aan de onderwijskwaliteit op Echnaton. Tot slot beantwoordt Paul Scheltes in zijn bijdragen een drietal vragen: 1. Wat leverde praktijkonderzoek de scholen op in termen van professionalisering, schoolontwikkeling en de verhoging van de leskwaliteit? 2. Wat leerden wij van onze successen en mislukkingen? 3. Tot welke aanbevelingen kom ik? Deze hoofdstukken zijn gelardeerd met citaten die zijn opgetekend tijdens gesprekken met schoolleiders, instituutsopleiders, studenten en onderzoekende en ontwerpende docenten. Ze dienen ter illustratie van elementen uit de desbetreffende alinea'S. Inhoud:Taal: Nederlandstalig;EAN: 9789056295325;Bindwijze: Paperback;Druk: 1;Aantal pagina's: 72;Illustraties: Nee;ISBN10: 9056295322;ISBN13: 9789056295325; Nederlandstalig | Paperback | 2012 | 9789056295325 | 72.
Kategorie: Boeken, Onderwijs & Didactiek
Daten vom 08.06.2018 15:32h
ISBN (andere Schreibweisen): 90-5629-532-2, 978-90-5629-532-5
Daten vom 08.06.2018 15:32h
ISBN (andere Schreibweisen): 90-5629-532-2, 978-90-5629-532-5
Zuerst gefunden: 08.06.2018 15:32:50
Zuletzt gefunden: 13.08.2019 19:50:19
Kleinster Preis: € 6,25 (vom 08.06.2018 15:32:50)
Höchster Preis: € 6,25 (vom 08.06.2018 15:32:50)
Fundstellen insgesamt: 1
Zuletzt gefunden: 13.08.2019 19:50:19
Kleinster Preis: € 6,25 (vom 08.06.2018 15:32:50)
Höchster Preis: € 6,25 (vom 08.06.2018 15:32:50)
Fundstellen insgesamt: 1
Momentan keine Suchergebnisse - vielleicht bald lieferbar
Ihre Suche nach ist bei mehr als 100 angebundenen Webshops momentan nicht lieferbar. Wir finden dieses Buch aber trotzdem innerhalb weniger Wochen.
Sie Suchen nach diesem Buch:Vossiuspers Uva: Afstand nemen en met andere ogen kijken, onderzoek in de academische opleidingsschool Almere
ISBN: 9789056295325
Speichern Sie diese Suche kostenlos in ab, dann werden Sie automatisch benachrichtigt, sobald dieses Buch verfügbar ist. Meistens finden wir dieses Buch innerhalb weniger Wochen und verständigen Sie dann per E-Mail. Sie können dann frei entscheiden, ob Sie das Buch kaufen wollen oder nicht.
Unsere Suchtipps für Ihre Suche:
- Alle Bücher des Autors.: Suche nach "Autor: vossiuspers" liefert mehr Ergebnisse
- Suchen nach Suchbegriffen wie Autor oder Titel des Buches sind erfolgreicher als solche nach der ISBN.: Suche nach "opleidingsschool academische onderzoek vossiuspers" liefert mehr Ergebnisse
Sie haben jetzt folgende Möglichkeiten:
- Speichern Sie diese Seite in Ihren Lesezeichen oder Favoriten ab, dann können Sie jederzeit die Suche erneut ausführen.
- Das Buch ist tatsächlich derzeit vergriffen bzw. nicht lieferbar. Es ist z.B. eine Rarität. Möglicherweise ist es aber in einiger Zeit lieferbar. Speichern Sie dazu diese Suche kostenlos ab oder lassen Sie sich kostenlos auf dieses Gerät benachrichten und Sie werden automatisch per E-Mail oder Nachricht informiert, sobald dieses Buch wieder lieferbar wird. Wir sind zuversichtlich, dass wir jedes Buch auf diese Weise innerhalb relativ kurzer Zeit finden. Probieren Sie es einfach aus!
Mich bei neuen Ergebnissen benachrichtigenSuche jetzt kostenlos SpeichernIn 50 Millionen auch bereits vergriffenen Büchern recherchieren!
Anmeldung mit Google:
ODER
Anmeldung mit Facebook:
Lade…