Archiv für ISBNs beginnend mit 9783125333…
Sprache: Deutsch
Land: Deutschland
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Bücher vom/n Klett, Stuttgart - Verlag
- Richard R. Day; Julian Bamford: Gebr. - Extensive Reading in the Second Language Classroom: Paperback, EAN bzw. ISBN: 9783125333031, hat das Duplikat 9780521568296
- Michael J. Wallace: Action Research for Language Teachers, EAN bzw. ISBN: 9783125333048, hat die Duplikate 9780521189248, 9780521554954 und 9780521555357
- Maggie J. St. John; Tony Dudley-Evans: Developments in English for Specific Purposes, EAN bzw. ISBN: 9783125333062, hat die Duplikate 9780521593298 und 9780521596756
- Cindy Leaney: C: Dictionary Activities, EAN bzw. ISBN: 9783125333079, hat das Duplikat 9781107158269
- Swan, Michael / Walter, Catherine: The Cambridge English Course, Students book 3, EAN bzw. ISBN: 9783125333109, hat die Duplikate 9783125331129, 9783125331105, 9783125332508, 9780521278775, 9783125332805 und 9783125331112
- Ann M. Johns: Text, Role and Context - Developing Academic Literacies, EAN bzw. ISBN: 9783125333147, hat die Duplikate 9780521561389 und 9780521567619
- Heather McKay; Abigail Tom: Teaching Adult Second Language Learners, EAN bzw. ISBN: 9783125333161, hat das Duplikat 9780521649902
- Michael Gardner; Lindsay Miller: Establishing Self-Access: From Theory to Practice, EAN bzw. ISBN: 9783125333208, hat die Duplikate 9780521584821 und 9780521585569
- Lyle F., Bachmann: Interfaces betwe, EAN bzw. ISBN: 9783125333222, hat die Duplikate 9780521649636, 9781139525114 und 9780521640237
- Jessica Williams; Catherine J. Doughty: Focus on Form in Classroom Second Language Acquisition, EAN bzw. ISBN: 9783125333239, hat die Duplikate 9780521625517 und 9780521623902
- Lynne Cameron; Graham Low: Researching and Applying Metaphor, EAN bzw. ISBN: 9783125333260, hat die Duplikate 9780521649643 und 9780521640220
- Remacha Esteras, Santiago und Santiago Remacha Esteras: Infotech. English for computer users. Second Edition _Bitte unbedingt Infos lesen!, EAN bzw. ISBN: 9783125333314, hat das Duplikat 9780521702997
- Remacha Esteras, Santiago: Infotech, 1 Audio-CD, EAN bzw. ISBN: 9783125333345
- Klett Schulbuchverlag: Studies in Language Testing 6, EAN bzw. ISBN: 9783125333383, hat die Duplikate 9780521650991 und 9780521658775
- O´Connell Sue, Hashemi Louise: Cambridge First Certificate Listening and Speaking, Student's Book by O'Conne., EAN bzw. ISBN: 9783125333413, hat die Duplikate 9780521396974, 9780521396967 und 9780521668088
- Michael Swan, Catherine Walter: The Cambridge English Course, Practice Book with Key, EAN bzw. ISBN: 9783125333604, hat die Duplikate 9783125332607, 9783125332508, 9780521278782, 9780521289832, 9783125331129, 9780521316279, 9780521278799, 9780521357883, 9780521357494 und 9780521376518
- Gear Jolene, Gear Robert: Cambridge Preparation for the TOEFL Test - Third Edition (mit CD-Rom!), EAN bzw. ISBN: 9783125333611
- Schmitt, Norbert: Vocabulary in Language Teaching (Paperback), EAN bzw. ISBN: 9783125333659, hat die Duplikate 9780521660488 und 9780521669382
- Agota Scharle, Anita Szabo: Learner Autonomy: A guide to developing learner responsibility. Paperback, EAN bzw. ISBN: 9783125333680, hat das Duplikat 9780521775342
- Mark Warschauer; Richard Kern: Network Based Language Teaching Concepts, EAN bzw. ISBN: 9783125333710, hat die Duplikate 9780521661362, 9780521667425 und 9781139525138
- John Reed: Assessing Vocabulary, EAN bzw. ISBN: 9783125333758
- Douglas, Dan: Assessing Languages for Specific Purposes, EAN bzw. ISBN: 9783125333765, hat die Duplikate 9780511732584, 9780521584951 und 9780521585439
- Sous la direction de: Lynda Taylor: Examining Speaking, EAN bzw. ISBN: 9783125333772