Archiv für ISBNs beginnend mit 9780867092…
Sprache: Englisch
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Bücher in Englisch 9780867092 - Sprache
- Ann E. Berthoff: The Sense of Learning, EAN bzw. ISBN: 9780867092011
- Robert E. Probst: Response and Analysis : Teaching Literature in Junior and Senior High School, EAN bzw. ISBN: 9780867092035
- James Moffect: Active Voices II: A Writer's Reader for Grades 7-9, EAN bzw. ISBN: 9780867092059
- Active Voices 3 Cl, EAN bzw. ISBN: 9780867092073
- Louise Z. Smith; Editor-Louise Z. Smith; Editor-Ann E. Berthoff: a Festschrift in Honor Ann [Aug 02, 1988], EAN bzw. ISBN: 9780867092097
- William E. Jr. Coles: Plural I - and After, EAN bzw. ISBN: 9780867092172
- James Moffett: Coming on Center: Essays in English Education, EAN bzw. ISBN: 9780867092196, hat das Duplikat 9780867090055
- Ken Macrorie: The I- Search Paper: Revised Edition of Searching Writing, EAN bzw. ISBN: 9780867092233
- Dan Kirby; Tom Liner: Inside Out : Developmental Strategies for Teaching Writing, EAN bzw. ISBN: 9780867092257, hat das Duplikat 9780867090079
- Alexandria D. Di Pentima; O. B. Davis: Introduction to Biblical Literature, EAN bzw. ISBN: 9780867092271, hat das Duplikat 9780810458345
- Ken Macrorie: Searching Writing, EAN bzw. ISBN: 9780867092288, hat die Duplikate 9780867091410 und 9780810460379
- Mary K. Healy: Three Strategies for Using Writing to Learn, EAN bzw. ISBN: 9780867092349
- Martin Lightfoot; Editor-Nancy Martin: The Word for Teaching Is Learning: Essays for James Britton, EAN bzw. ISBN: 9780867092370, hat das Duplikat 9780435100902
- James Stephens; Ann E. Berthoff: Forming - Thinking - Writing, EAN bzw. ISBN: 9780867092387
- Laubach, David C.: Introduction to Folklore, EAN bzw. ISBN: 9780867092394, hat das Duplikat 9780810460393
- Schultz, John: Writing from Start to Finish: The "Story Workshop" Basic Forms Rhetoric-Reader, EAN bzw. ISBN: 9780867092400, Duplikat von 9780867092677., hat das Duplikat 9780867091038
- Smith, Louise Z. (Ed. ): Audits of Meaning: A Festschrift in Honor of Ann E. Berthoff., EAN bzw. ISBN: 9780867092424
- Donald M. Murray: Expecting the Unexpected: Teaching Myself - and Others - to Read and Write, EAN bzw. ISBN: 9780867092431
- Marilyn M. Cooper; Michael Holzman: Writing As Social Action, EAN bzw. ISBN: 9780867092448
- D'Arcy, P: Making Sense, Shaping Meaning: Writing in the Context of a Capacity-Based Approach to Learning (GINN HEINEMANN PROFESSIONAL DEVELOPMENT), EAN bzw. ISBN: 9780867092455
- Gary A. Olson; Evelyn Ashton-Jones; Elizabeth Metzger: Advanced Placement English: Theory, Politics, and Pedagogy, EAN bzw. ISBN: 9780867092462
- John S. Mayher: Uncommon Sense: Theoretical Practice in Language Education (Heinemann/Cassell Language & Literacy), EAN bzw. ISBN: 9780867092479
- Toby Fulwiler; Art Young: Programs That Work : Models and Methods for Writing Across the Curriculum, EAN bzw. ISBN: 9780867092486
- Kate Ronald; Hephzib Roskelly: Farther Along : Transforming Dichotomies in Rhetoric and Composition, EAN bzw. ISBN: 9780867092493
- Straw, Herausgeber: Deanne Bogdan, Herausgeber: Stanley B. Straw: Beyond Communication: Reading Comprehension and Criticism, Schulbuch, EAN bzw. ISBN: 9780867092509
- Douglas Barnes; Mike Torbe; James N. Britton: Language, the Learner, and the School, EAN bzw. ISBN: 9780867092516, hat die Duplikate 9780140227048 und 9780140800944
- Jay L. Robinson: Conversations on the Written Word : Essays on Language and Literacy, EAN bzw. ISBN: 9780867092523
- Editor-James L. Collins: Vital Signs 1: Bringing Together Reading and Writing (Vital Signs), EAN bzw. ISBN: 9780867092530
- Nancy B. Lester; Cynthia S. Onore: Learning Change : One School District Meets Language Across the Curriculum, EAN bzw. ISBN: 9780867092547
- Donald Daiker; Max Morenberg: The Writing Teacher as Researcher: Essays in the Theory and Practice of Class-Based Research, EAN bzw. ISBN: 9780867092554
- Elizabeth Radin Simons: Student Worlds, Student Words : Teaching Writing Through Folklore, EAN bzw. ISBN: 9780867092561
- Carolyn Handa: Computers and Community : Teaching Composition in the Twenty-First Century, EAN bzw. ISBN: 9780867092578
- Donald M. Murray: Shoptalk : Learning to Write with Writers, EAN bzw. ISBN: 9780867092585
- William A. Covino: Forms of Wondering : Dialogue on Writing, for Writers, EAN bzw. ISBN: 9780867092592
- Katherine H. Adams: Teaching Advanced Composition : Why and How, EAN bzw. ISBN: 9780867092608
- Irvin Y. Hashimoto: Thirteen Weeks : A Guide to Teaching College Writing, EAN bzw. ISBN: 9780867092615
- John Clifford: The Experience of Reading: Louise Rosenblatt and Reader-Response Theory, EAN bzw. ISBN: 9780867092622
- Mimi Schwartz: Writer's Craft, Teacher's Art : Teaching What We Know, EAN bzw. ISBN: 9780867092639
- Marie Wilson Nelson: At the Point of Need : Teaching Basic and Esl Writers, EAN bzw. ISBN: 9780867092653
- Benesch, Sarah: Esl in America: Myths and Possibilities, EAN bzw. ISBN: 9780867092660
- John Schultz: Writing from Start to Finish : The "Story Workshop" Basic Forms Rhetoric-Reader (Concise Edition), EAN bzw. ISBN: 9780867092677, hat die Duplikate 9780867091038 und 9780867092400
- Richard Graves: Rhetoric and Composition : A Sourcebook for Teachers and Writers, EAN bzw. ISBN: 9780867092684, hat das Duplikat 9780867090291
- Stuckey, J. Elspeth Stuckey, Elspeth: The Violence of Literacy (Paperback), EAN bzw. ISBN: 9780867092707
- Bill Brown; Malcolm Glass: Important Words: A Book for Poets and Writers 1991, EAN bzw. ISBN: 9780867092714
- Editor-Richard H. Bullock; Editor-John Trimbur; Editor-Charles I. Schuster: The Politics of Writing Instruction : Postsecondary, EAN bzw. ISBN: 9780867092721
- Chiseri-Strater, Elizabeth Chiseri: Academic Literacies: The Public and Private Discourse of University Students, Ch, EAN bzw. ISBN: 9780867092738
- Florence Grossman: Listening to the Bells Learning to Read Poetry by Writing Poetry, EAN bzw. ISBN: 9780867092745
- Dan Kirby; Carol Kuykendall: Mind Matters: Teaching for Thinking (Heinemann/Cassell Language & Literacy), EAN bzw. ISBN: 9780867092769
- Eleanor Kutz; Hephzibah Roskelly: An Unquiet Pedagogy: Transforming Practice in the English Classroom, EAN bzw. ISBN: 9780867092776
- Candida Gillis: The Community as Classroom: Integrating School and Community Through Language Arts (Heinemann/Cassell Language, EAN bzw. ISBN: 9780867092806
- Michael Blitz; Claude M Hurlbert: Composition and Resistance, EAN bzw. ISBN: 9780867092813
- Linda Miller Cleary: From the Other Side of the Desk : Students Speak Out About Writing, EAN bzw. ISBN: 9780867092820, Duplikat von 9780867092820.
- Editor-Craig Thorn: A Very Good Place to Start: Approaches to Teaching Writing and Literature in Secondary School, EAN bzw. ISBN: 9780867092837
- Chip Sills; Editor-George H. Jensen: The Philosophy of Discourse: the Rhetorical Turn in Twentieth-century Thought, Vol. 1, EAN bzw. ISBN: 9780867092868, Duplikat von 9780867092875.
- Chip Sills; Editor-George H. Jensen: The Philosophy of Discourse Vol. 2 : The Rhetorical Turn in Twentieth-Century Thought, EAN bzw. ISBN: 9780867092875, hat das Duplikat 9780867092868
- Stephen N. Tchudi; Susan J. Tchudi: The English Language Arts Handbook: Classroom Strategies for Teachers (Heinemann/Cassell Language & Literacy), EAN bzw. ISBN: 9780867092882, Duplikat von 9780867094633.
- James Moffett: Active Voice : A Writing Program Across the Curriculum, EAN bzw. ISBN: 9780867092899
- Fulwiler, Toby: College Writing Vol. II: a Personal Approach to Academic Writing, EAN bzw. ISBN: 9780867092905, Duplikat von 9780867094305.
- Robert W. Boynton; Maynard Mack: Introduction to The Short Story (Hayden Series in Literature), EAN bzw. ISBN: 9780867092912, hat die Duplikate 9780810450509 und 9780867091557
- Betty Jane Wagner; James Moffett: Student-Centered Language Arts, K-12, EAN bzw. ISBN: 9780867092929
- Joan Brown; Fran Claggett: Drawing Your Own Conclusions : Graphic Strategies for Reading, Writing, and Thinking, EAN bzw. ISBN: 9780867092936
- Donald R. Gallo: Author's Insights: Turning Teenagers into Readers and Writers (Heinemann/Cassell Language & Literacy), EAN bzw. ISBN: 9780867092943
- Janis Forman: New Visions of Collaborative Writing, EAN bzw. ISBN: 9780867092950
- Rosemary F. Jackson; Christopher Lee; Jackson Lee: Faking It : A Look into the Mind of a Creative Learner, EAN bzw. ISBN: 9780867092967, hat das Duplikat 9780304327799
- Editor-James L. Collins: Vital Signs 3 : Restructuring the English Classroom, EAN bzw. ISBN: 9780867092974
- N. Amanda Branscombe: Students Teaching, Teachers Learning, EAN bzw. ISBN: 9780867092998